电话销售人员的执行功能、情感因素和技术培训计划的有效性

Cristiano De Jesus Andrade, Carla Terezinha Palhavã, Áquila Negrini da Silva, Antonio De Pádua Serafim
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摘要

为了分析执行功能(EF)、情绪方面与成人技术培训计划有效性之间的关联,本研究采用了描述性定量横截面研究方法。参与者为 92 名呼入和呼出电话营销人员,他们最近受雇于圣保罗市的一家公司。其中 54 人为女性,38 人为男性,年龄在 19 至 58 岁之间。他们通过有效的心理测试了解个性和认知特征,并参加了产品培训计划。他们在培训计划前后接受了两次测试。结果显示,人格方面的得分在巴西人口的预期范围之内。神经质因子得分较低,表明大多数受试者倾向于情绪稳定和冷静,对认知过程的影响较小。在培训后的对比中,该小组的计划能力提高了 12%,记忆力提高了 44.2%。在训练后评估执行功能(EF)的所有测试中,成绩都明显高于首次应用。因此可以推断,表现出更稳定的人格因素和有组织、有控制的训练共同提高了认知能力。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Funções executivas, aspectos emocionais e a eficácia de um programa de treinamento técnico para profissionais de telemarketing
Objetivando analisar a associação entre as Funções Executivas (FE), aspectos emocionais e a Eficácia de um Programa de Treinamento Técnico para Adultos, adotou-se como método a pesquisa quantitativa descritiva, com recorte transversal. Participaram 92 operadores de telemarketing, do tipo receptivo e ativo de vendas, recém-admitidos por uma empresa situada em São Paulo/SP. 54 são do sexo feminino e 38 do sexo masculino, com idade entre 19 e 58 anos. Foram avaliados por testes psicológicos validados, visando compreender características da personalidade e cognitivas, além de, participarem do Programa de Treinamento de Produto. Foram testados em dois momentos, antes e depois da realização do treinamento. Como resultados, os aspectos da personalidade revelaram escores, dentro do esperado, para a população brasileira. Destacando escores baixos no fator Neuroticismo, onde se evidencia que a maioria dos sujeitos, tendem a serem mais emocionalmente estáveis e calmos, impactando menos em processos cognitivos. Na comparação pós-treino, o grupo apresentou elevação de 12% no desempenho do planejamento e 44,2% em relação à memória. Em todos os testes, em que foram avaliadas as Funções Executivas (FE) após a realização do treinamento, o desempenho foi maior e significativo, em relação à primeira aplicação. Assim, infere-se que a expressão de fatores de personalidade mais estáveis e treinos estruturados e controlados, colaboram para o melhor desempenho cognitivo.
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