在辍学和重返工作岗位之间:CapEmploi,日内瓦的重返工作岗位结构

Fernando Carvajal Sánchez
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摘要

在青春期、寻找自我和脱离学校之间,辍学者的身份认同之路并非一帆风顺。通过五位辍学者的证词,并从社会交易范式的角度进行分析,我们试图了解他们的(重新)建构过程。在这种情况下,职业途径似乎是重新开始的最佳途径之一,它可以重新唤醒学校留下的伤痕。也正是在这一点上,日内瓦重返校园机构的专业人员所提供的支持才真正发挥了作用。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Entre décrochage scolaire et réengagement professionnel : CapEmploi, une structure de raccrochage à Genève
Entre adolescence, recherche de soi et désengagement, le cheminement vers une identité singulière n’est pas toujours évident pour les jeunes en décrochage scolaire. Grâce aux témoignages de cinq personnes ayant vécu un décrochage, analysés sous le prisme du paradigme de la transaction sociale, nous cherchons à comprendre leur processus de (re)construction. Dans ce contexte, la voie professionnelle se présente comme une des possibilités privilégiées permettant de repartir sur de nouvelles bases, en resignifiant les cicatrices laissées par l’école. C’est aussi à ce moment, que le rôle de l’accompagnement des professionnels d’une structure de raccrochage à Genève prend tout son sens.
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