数字一代教育:挑战与调整

M. A. Pereira, Elionides José da Costa, Ellen Gonçalves Lira, Gabriel Dos Santos Almeida, Moésia da Cunha Batista
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摘要

本文旨在讨论 "屏幕少年 "这一代人,他们是指在高度技术化的环境中成长起来的学生,在这种环境中,屏幕的使用占主导地位。这一代人很容易接触到互联网、社交网络、电子游戏和其他形式的数字娱乐。这对教育产生了影响,因为学生可以在网上获取大量信息和教育资源,从而丰富学习过程。有鉴于此,本文旨在探讨数字化一代及其教育历程,重点关注教师和学校所面临的挑战。数字化一代给教师和学校带来了巨大的挑战,需要不断调整教育实践,以充分发挥技术的潜力,提供相关和有效的教育。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
GERAÇÃO DIGITAL NA EDUCAÇÃO: DESAFIOS E ADAPTAÇÕES
A proposta deste paper é abordar sobre a geração “screenagers” que refere-se aos estudantes que cresceram em um ambiente altamente tecnológico, onde o uso de telas é predominante. Essa geração tem fácil acesso à internet, redes sociais, jogos eletrônicos e outras formas de entretenimento digital. Isso tem impactos na educação, pois os estudantes têm acesso a uma grande quantidade de informações e recursos educacionais online, o que pode enriquecer o processo de aprendizagem. Neste sentido, o objetivo deste texto é explorar sobre a geração digital e seu percurso escolar com foco nos desafios para os professores e as escolas. A geração digital apresenta desafios significativos para professores e escolas, exigindo uma adaptação constante das práticas educacionais para aproveitar todo o potencial das tecnologias e fornecer uma educação relevante e efetiva.
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