幼儿教育:玩耍和学习绘画

Cicero Arimateia
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Outrossim, mostrar a importância do desenho para os alunos e contribuir para que os mesmos absorvam de maneira eficaz o aprendizado de acordo com o ato de desenhar, que muitas vezes parte do imaginário das crianças é vital; as interações fazem com que a criança aprenda e se desenvolva de forma que possa compreender e influenciar o ambiente em que vive. Partindo desse entendimento, a criança expressa seus sentimentos, vontades, emoções e ações. Sabe-se que o desenho traz contribuição significativa na construção do aprendizado da criança, assim nos primeiros anos de ensino ou de aprendizado dos alunos é relevante realçar o desenvolvimento das interações e contribuições das crianças. Ressaltando que o desenho além de ser uma ferramenta de mediação entre a criança e o contexto social escolar, é bastante utilizado hoje na sociedade contemporânea. Os estudantes aprendem principalmente quando lhes proporcionam momentos de reflexão sobre o que está sendo ensinado, isso contribui para a formação dos mesmos, revelando diversas perspectivas mediante o desenho. 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摘要

ABSTRACT: 这项工作旨在了解儿童在玩耍时也会通过绘画来学习;绘画的表现形式与虚构有关,是儿童教学工作的基础;关于绘画,我们可以说这是一种在儿童早期教育中就开始着手的教学方法,学习绘画对学生的发展非常重要,对绘画内容的兴趣每天都在儿童之间不断互动,而且变得更加多样化。此外,向学生展示绘画的重要性,帮助他们通过绘画行为有效地吸收学习内容也是至关重要的,绘画往往是儿童想象力的一部分,互动能够让儿童在学习和发展的过程中了解和影响他们生活的环境。基于这种理解,儿童会表达他们的感受、愿望、情绪和行动。众所周知,绘画对儿童学习的建构有着重要的贡献,因此在早期的教学或学习中,重视儿童的互动和贡献的发展是非常重要的。绘画不仅是儿童与学校社会环境之间的中介工具,而且在当今社会也得到了广泛应用。学生学习的主要方式是让他们对所学内容进行反思,这有助于他们的教育,通过绘画揭示不同的视角。本研究通过文献研究的方式进行,采用的理论家包括 Andrade、Brito、Derdik、Faria、Iavelberg 和 Soares。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
EDUCAÇÃO INFANTIL: BRINCANDO APRENDE NA CONSTRUÇÃO DO DESENHO
RESUMO: Este trabalho visa compreender que as crianças brincando também aprendem com o desenho, a representação do desenho, associado ao faz de conta, é fundamental ao fazer pedagógico das crianças; em relação ao desenho podemos dizer que ele é um método de ensino que começa a ser trabalhado na educação nos primeiros anos da infância da criança, aprender a desenhar é importante para o desenvolvimento dos discentes, o interesse pelo conteúdo está em constante interação a cada dia entre as crianças, e passa a ser mais diversificados. Outrossim, mostrar a importância do desenho para os alunos e contribuir para que os mesmos absorvam de maneira eficaz o aprendizado de acordo com o ato de desenhar, que muitas vezes parte do imaginário das crianças é vital; as interações fazem com que a criança aprenda e se desenvolva de forma que possa compreender e influenciar o ambiente em que vive. Partindo desse entendimento, a criança expressa seus sentimentos, vontades, emoções e ações. Sabe-se que o desenho traz contribuição significativa na construção do aprendizado da criança, assim nos primeiros anos de ensino ou de aprendizado dos alunos é relevante realçar o desenvolvimento das interações e contribuições das crianças. Ressaltando que o desenho além de ser uma ferramenta de mediação entre a criança e o contexto social escolar, é bastante utilizado hoje na sociedade contemporânea. Os estudantes aprendem principalmente quando lhes proporcionam momentos de reflexão sobre o que está sendo ensinado, isso contribui para a formação dos mesmos, revelando diversas perspectivas mediante o desenho. Assim o estudo foi desenvolvido por meio de uma pesquisa bibliográfica utilizando alguns teóricos tais como: Andrade, Brito, Derdik, Faria, Iavelberg e Soares.
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