虚拟学习环境中的教学:实现师范教育的数字化转型

Carlos Vinicio Coreas Bonilla
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摘要

本文报告了萨尔瓦多国家教师培训学院(INFOD)和教育、科学和技术部(MINEDUCYT)国家教师培训局(DNFD)在 2021 年 Covid-19 大流行的背景下开展虚拟学习环境(DEVA)教学培训的经验。为了将这一经验系统化,对与萨尔瓦多教育、科学及技术发展研究所(INFOD)和国 家发展基金(DNDF)培训过程密切相关的技术人员进行了访谈,并审查了机构档案和在线文 件。为支持分析,纳入了一个简要的概念框架。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Didáctica en Entornos Virtuales de Aprendizaje: rumbo a la transformación digital de la formación docente
El presente artículo da cuenta de la experiencia de la formación Didáctica en Entornos Virtuales de Aprendizaje (DEVA) ejecutada por el Instituto Nacional de Formación Docente (INFOD) y la Dirección Nacional de Formación Docente (DNFD) del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología (MINEDUCYT) de El Salvador, durante el año 2021, en el marco de la pandemia por Covid-19. Para sistematizar esta experiencia se entrevistó personal técnico estrechamente vinculado al proceso de formación por parte del INFOD y la DNDF y se revisaron documentos institucionales de archivo y en línea. Se incorporó un breve marco conceptual como asidero del análisis.
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