Sebastián Felipe Martín Pávez, M. Sandoval, José Ernesto Riquelme Henríquez, Rodrigo Fuenzalida Cabezas
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摘要
本研究的目的是测量基于卡拉 OK 的认知训练对 60 岁及以上老年人的效果。研究采用定量、准实验-横断面方法，以及描述性和比较性范围，使用 MoCA 和 FAB 测试对分为 3 组（根据干预时间）的 23 名参与者的认知状况进行了测量和评估。总之，研究结果表明，通过卡拉 OK 进行认知干预是有效的，干预时间为 4 至 5 周，每周两次，每次一小时。其效果主要体现在视觉空间技能、执行功能、延迟回忆和注意力方面。
Efectos Del Entrenamiento Mediante Karaoke en Las Habilidades Cognitivas de Personas Mayores
El propósito de esta investigación fue medir la eficacia de un entrenamiento cognitivo basado en Karaoke en personas de 60 años o más. Mediante una metodología cuantitativa, cuasiexperimental-transversal y un alcance descriptivo y comparativo, se midió el estado cognitivo de 23 participantes divididos en 3 grupos (según el tiempo de intervención) evaluados mediante las pruebas MoCA y FAB. En conclusión, los resultados indican que la intervención cognitiva a través del Karaoke es efectiva con 4 a 5 semanas de intervención 2 veces por semana durante una hora. El efecto es observable principalmente en las habilidades Visoespaciales, Funciones Ejecutivas, Recuerdo Diferido y Atención.
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