maxsus fanlarni o'qitishda innovatsion pedagogik texnologiyalar

Scientific journal of the Fergana State University Pub Date : 2024-01-08 DOI:10.56292/sjfsu/vol29_iss5/a103

Yusupjanova Feruza Kurbanovna Yusupjanova Feruza Kurbanovna

{"title":"maxsus fanlarni o'qitishda innovatsion pedagogik texnologiyalar","authors":"Yusupjanova Feruza Kurbanovna Yusupjanova Feruza Kurbanovna","doi":"10.56292/sjfsu/vol29_iss5/a103","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Ushbu maqolada universitet o‘qituvchilarining oliy ta’lim tizimida innovatsion pedagogik texnologiyalarni ishlab chiqish va ulardan foydalanishga tayyorligini shakllantirishning pedagogik tizimining nazariy modeli ko‘rib chiqiladi. Ko‘rib chiqilayotgan nazariy modelning dolzarbligi, nazariy va amaliy ahamiyati ko‘rsatilgan. Nazariy modelni ishlab chiqishning dolzarbligi, qo‘shimcha ta’lim tizimini ishlab chiquvchilar va o‘qituvchilar uchun o‘quv jarayonini tashkil etishda harakatlar va protseduralarni bajarish ketma-ketligida algoritm va Navigator ekanligi bilan bog‘liq. Texnik universitet o‘qituvchilarining qo‘shimcha ta’lim tizimida innovatsion pedagogik texnologiyalarni ishlab chiqish va ulardan foydalanishga tayyorligini shakllantirishning pedagogik tizimining nazariy modeli ishlab chiqilgan nazariy va uslubiy asoslar va shartlar tavsiflangan.","PeriodicalId":448111,"journal":{"name":"Scientific journal of the Fergana State University","volume":"39 10","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-01-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"MAXSUS FANLARNI O‘QITISHDA INNOVATSION PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALAR\",\"authors\":\"Yusupjanova Feruza Kurbanovna Yusupjanova Feruza Kurbanovna\",\"doi\":\"10.56292/sjfsu/vol29_iss5/a103\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Ushbu maqolada universitet o‘qituvchilarining oliy ta’lim tizimida innovatsion pedagogik texnologiyalarni ishlab chiqish va ulardan foydalanishga tayyorligini shakllantirishning pedagogik tizimining nazariy modeli ko‘rib chiqiladi. Ko‘rib chiqilayotgan nazariy modelning dolzarbligi, nazariy va amaliy ahamiyati ko‘rsatilgan. Nazariy modelni ishlab chiqishning dolzarbligi, qo‘shimcha ta’lim tizimini ishlab chiquvchilar va o‘qituvchilar uchun o‘quv jarayonini tashkil etishda harakatlar va protseduralarni bajarish ketma-ketligida algoritm va Navigator ekanligi bilan bog‘liq. Texnik universitet o‘qituvchilarining qo‘shimcha ta’lim tizimida innovatsion pedagogik texnologiyalarni ishlab chiqish va ulardan foydalanishga tayyorligini shakllantirishning pedagogik tizimining nazariy modeli ishlab chiqilgan nazariy va uslubiy asoslar va shartlar tavsiflangan.\",\"PeriodicalId\":448111,\"journal\":{\"name\":\"Scientific journal of the Fergana State University\",\"volume\":\"39 10\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2024-01-08\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Scientific journal of the Fergana State University\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.56292/sjfsu/vol29_iss5/a103\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Scientific journal of the Fergana State University","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.56292/sjfsu/vol29_iss5/a103","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

摘要

Ushbu maqolada universitet o'qituvchilarining oliy ta'lim tizimida innovatsion pedagogik texnologiyalarni ishlab chiqish va ulardan foydalanishga tayyorligini shakllantirishning pedagogik tizimining nazariy modeli ko'rib chiqiladi.在教学过程中，教师要对学生进行示范和指导。在 Dolzarbligi 的建模过程中，需要对建模过程中出现的问题和问题的原因进行分析，并提出相应的解决方案。Texnik universitet o'qituvchilarining qo'shimcha ta'lim tizimida innovatsion pedagogik texnologiyalarni ishlab chiqish va ulardan foydalanishga tayyorligini shakllantirishning pedagogik tizimining nazariy modeli ishlab chiqilgan nazariy va uslubiy asoslar va shartlar tavsiflangan.

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

查看原文本刊更多论文

MAXSUS FANLARNI O‘QITISHDA INNOVATSION PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALAR

Ushbu maqolada universitet o‘qituvchilarining oliy ta’lim tizimida innovatsion pedagogik texnologiyalarni ishlab chiqish va ulardan foydalanishga tayyorligini shakllantirishning pedagogik tizimining nazariy modeli ko‘rib chiqiladi. Ko‘rib chiqilayotgan nazariy modelning dolzarbligi, nazariy va amaliy ahamiyati ko‘rsatilgan. Nazariy modelni ishlab chiqishning dolzarbligi, qo‘shimcha ta’lim tizimini ishlab chiquvchilar va o‘qituvchilar uchun o‘quv jarayonini tashkil etishda harakatlar va protseduralarni bajarish ketma-ketligida algoritm va Navigator ekanligi bilan bog‘liq. Texnik universitet o‘qituvchilarining qo‘shimcha ta’lim tizimida innovatsion pedagogik texnologiyalarni ishlab chiqish va ulardan foydalanishga tayyorligini shakllantirishning pedagogik tizimining nazariy modeli ishlab chiqilgan nazariy va uslubiy asoslar va shartlar tavsiflangan.

求助全文

通过发布文献求助，成功后即可免费获取论文全文。去求助

来源期刊

Scientific journal of the Fergana State University

自引率

0.00%

发文量