开发 LKPD，提高 SMPN 05 satap maya 岛的数学素养技能

Jurnal Math-UMB.EDU Pub Date : 2023-07-22 DOI:10.36085/mathumbedu.v10i3.5006

{"title":"开发 LKPD，提高 SMPN 05 satap maya 岛的数学素养技能","authors":"","doi":"10.36085/mathumbedu.v10i3.5006","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan literasi matematika siswa dengan mengembangkan LKPD. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji kelayakan LKPD, proses pembuatannya, dan pengaruh penerapan LKPD terhadap literasi matematika siswa. Penelitian dan pengembangan model ADDIE merupakan metodologi yang digunakan dalam penelitian ini. Angket kebutuhan guru dan siswa, lembar validasi LKPD, dan teknik tes (Post-test) merupakan instrumen yang digunakan. Partisipan penelitian adalah siswa SMPN 05 Satap Pulau Maya. Luaran dari penelitian pengembangan ini adalah LKPD, produk jadi. Model ADDIE terdiri dari lima tahap, yaitu Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi, dan Evaluasi, digunakan untuk memandu proses pengembangan. Validitas LKPD diperoleh dengan kategori valid, dengan rata-rata kelayakan LKPD sebesar 89%. Kemampuan literasi matematis siswa berada pada tingkat sangat baik. Berdasarkan hasil post-test dengan persentase ketuntasan klasikal sebesar 88,89%. Kata Kunci: Pengembangan, LKPD, Literasi Matematis","PeriodicalId":135040,"journal":{"name":"Jurnal Math-UMB.EDU","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-07-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"PENGEMBANGAN LKPD UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS DI SMPN 05 SATAP PULAU MAYA\",\"authors\":\"\",\"doi\":\"10.36085/mathumbedu.v10i3.5006\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan literasi matematika siswa dengan mengembangkan LKPD. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji kelayakan LKPD, proses pembuatannya, dan pengaruh penerapan LKPD terhadap literasi matematika siswa. Penelitian dan pengembangan model ADDIE merupakan metodologi yang digunakan dalam penelitian ini. Angket kebutuhan guru dan siswa, lembar validasi LKPD, dan teknik tes (Post-test) merupakan instrumen yang digunakan. Partisipan penelitian adalah siswa SMPN 05 Satap Pulau Maya. Luaran dari penelitian pengembangan ini adalah LKPD, produk jadi. Model ADDIE terdiri dari lima tahap, yaitu Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi, dan Evaluasi, digunakan untuk memandu proses pengembangan. Validitas LKPD diperoleh dengan kategori valid, dengan rata-rata kelayakan LKPD sebesar 89%. Kemampuan literasi matematis siswa berada pada tingkat sangat baik. Berdasarkan hasil post-test dengan persentase ketuntasan klasikal sebesar 88,89%. Kata Kunci: Pengembangan, LKPD, Literasi Matematis\",\"PeriodicalId\":135040,\"journal\":{\"name\":\"Jurnal Math-UMB.EDU\",\"volume\":null,\"pages\":null},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-07-22\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Jurnal Math-UMB.EDU\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.36085/mathumbedu.v10i3.5006\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Math-UMB.EDU","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.36085/mathumbedu.v10i3.5006","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

摘要

本研究的目的是通过开发 LKPD 来提高学生的数学素养。本研究旨在评估 "学生数学素养发展报告 "的可行性、制作过程以及应用 "学生数学素养发展报告 "对学生数学素养的影响。本研究采用的方法是 ADDIE 研究与发展模式。所使用的工具包括教师和学生需求问卷、"学生数学素养发展计划 "验证表和测试技术（后测）。研究参与者为 SMPN 05 Satap Pulau Maya 的学生。本次开发研究的成果是 LKPD，即成品。ADDIE 模型包括五个阶段，即分析、设计、开发、实施和评估，用于指导开发过程。LKPD 的有效性为有效类别，LKPD 的平均可行性为 89%。学生的数学素养能力达到了很好的水平。根据后测结果，经典完整率为 88.89%。关键词发展、LKPD、数学素养

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

查看原文本刊更多论文

PENGEMBANGAN LKPD UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS DI SMPN 05 SATAP PULAU MAYA

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan literasi matematika siswa dengan mengembangkan LKPD. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji kelayakan LKPD, proses pembuatannya, dan pengaruh penerapan LKPD terhadap literasi matematika siswa. Penelitian dan pengembangan model ADDIE merupakan metodologi yang digunakan dalam penelitian ini. Angket kebutuhan guru dan siswa, lembar validasi LKPD, dan teknik tes (Post-test) merupakan instrumen yang digunakan. Partisipan penelitian adalah siswa SMPN 05 Satap Pulau Maya. Luaran dari penelitian pengembangan ini adalah LKPD, produk jadi. Model ADDIE terdiri dari lima tahap, yaitu Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi, dan Evaluasi, digunakan untuk memandu proses pengembangan. Validitas LKPD diperoleh dengan kategori valid, dengan rata-rata kelayakan LKPD sebesar 89%. Kemampuan literasi matematis siswa berada pada tingkat sangat baik. Berdasarkan hasil post-test dengan persentase ketuntasan klasikal sebesar 88,89%. Kata Kunci: Pengembangan, LKPD, Literasi Matematis

求助全文

通过发布文献求助，成功后即可免费获取论文全文。去求助

来源期刊

Jurnal Math-UMB.EDU

自引率

0.00%

发文量