Wahid Hasyim Warungasem BATANG 学校通过基于课程研究的教学实践培养 FTIK UIN K.H ABDURRAHMAN WAHID 学生的奉献精神

Ana Chonitsa, Amma Chorida Adila, Putri Indah Parwati, M. Ferdiansyah, Yuyun Nailufar, D. Lestari, Rismania Setyo Asih, Novianti Kumalasari, Larasati
{"title":"Wahid Hasyim Warungasem BATANG 学校通过基于课程研究的教学实践培养 FTIK UIN K.H ABDURRAHMAN WAHID 学生的奉献精神","authors":"Ana Chonitsa, Amma Chorida Adila, Putri Indah Parwati, M. Ferdiansyah, Yuyun Nailufar, D. Lestari, Rismania Setyo Asih, Novianti Kumalasari, Larasati","doi":"10.61579/beujroh.v1i1.20","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Mahasiswa merupakan agen yang turut serta beperan penting dalam menyukseskan implementasi tri dharma perguruan Tinggi. Peran sebagai mahasiswa secara langsung baik segi teori dan praktik dibutuhkan oleh masyarakat. Pengabdian mahasiswa FTIK UIN K.H Abdurrahman Wahid Pekalongan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas profesional para mahasiswa sebagai calon guru dimasa depan. Hasil pengabdian masyarakat ini menunjukan bahwa praktik mengajar berbasis lesson study menunjang para mahasiswa supaya terlibat langsung dalam pengabdian kepada masyarakat setempat melalui bangku pendidikan. Implementasi pengabdian mahasiswa melalui praktik mengajar berbasis lesson study terdiri dari tiga tahapan dengan tujuannya masing-masing. Pertama tahap plan bertujuan supaya guru model mempersiapkan dan merancang modul ajar yang berkualitas. Kedua, tahap do bertujuan agar guru model bisa melaksanakan tahap plan secara maksimal yang didampingi observer. Ketiga, tahap see bertujuan untuk merefleksikan tahap do atau bentuk perbaikan melalui catatan obsever. Berbagai bentuk media dan model pembelajaran yang menarik dapat melatih siswa berkemampuan critikal thinking, creativity, collaboration dan communication","PeriodicalId":505331,"journal":{"name":"Beujroh : Jurnal Pemberdayaan dan Pengabdian pada Masyarakat","volume":"73 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-09-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"PENGABDIAN MAHASISWA FTIK UIN K.H ABDURRAHMAN WAHID MELALUI PRAKTIK MENGAJAR BERBASIS LESSON STUDY DI MTS WAHID HASYIM WARUNGASEM BATANG\",\"authors\":\"Ana Chonitsa, Amma Chorida Adila, Putri Indah Parwati, M. Ferdiansyah, Yuyun Nailufar, D. Lestari, Rismania Setyo Asih, Novianti Kumalasari, Larasati\",\"doi\":\"10.61579/beujroh.v1i1.20\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Mahasiswa merupakan agen yang turut serta beperan penting dalam menyukseskan implementasi tri dharma perguruan Tinggi. Peran sebagai mahasiswa secara langsung baik segi teori dan praktik dibutuhkan oleh masyarakat. Pengabdian mahasiswa FTIK UIN K.H Abdurrahman Wahid Pekalongan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas profesional para mahasiswa sebagai calon guru dimasa depan. Hasil pengabdian masyarakat ini menunjukan bahwa praktik mengajar berbasis lesson study menunjang para mahasiswa supaya terlibat langsung dalam pengabdian kepada masyarakat setempat melalui bangku pendidikan. Implementasi pengabdian mahasiswa melalui praktik mengajar berbasis lesson study terdiri dari tiga tahapan dengan tujuannya masing-masing. Pertama tahap plan bertujuan supaya guru model mempersiapkan dan merancang modul ajar yang berkualitas. Kedua, tahap do bertujuan agar guru model bisa melaksanakan tahap plan secara maksimal yang didampingi observer. Ketiga, tahap see bertujuan untuk merefleksikan tahap do atau bentuk perbaikan melalui catatan obsever. Berbagai bentuk media dan model pembelajaran yang menarik dapat melatih siswa berkemampuan critikal thinking, creativity, collaboration dan communication\",\"PeriodicalId\":505331,\"journal\":{\"name\":\"Beujroh : Jurnal Pemberdayaan dan Pengabdian pada Masyarakat\",\"volume\":\"73 1\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-09-27\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Beujroh : Jurnal Pemberdayaan dan Pengabdian pada Masyarakat\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.61579/beujroh.v1i1.20\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Beujroh : Jurnal Pemberdayaan dan Pengabdian pada Masyarakat","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.61579/beujroh.v1i1.20","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

摘要

学生是成功实施高等教育 "三法 "的重要参与者。学生的作用直接体现在社会所需的理论和实践两方面。FTIK UIN K.H Abdurrahman Wahid Pekalongan 学生服务采用了定性描述的方法。这项服务旨在提高学生作为未来教师的专业素质。社区服务的结果表明,以课程学习为基础的教学实践支持学生通过教育直接参与服务当地社区。通过基于课程学习的教学实践开展学生服务包括三个阶段,并有各自的目标。首先,计划阶段旨在让示范教师准备和设计优质教学模块。第二,"做"(do)阶段的目标是让示范教师在观察员的陪同下,以最佳状态执行计划阶段的工作。第三,"看 "的目的是通过观察员的记录反思 "做 "的阶段或改进的形式。各种形式的媒体和有趣的学习模式可以训练学生的批判性思维、创造力、协作和沟通能力。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
PENGABDIAN MAHASISWA FTIK UIN K.H ABDURRAHMAN WAHID MELALUI PRAKTIK MENGAJAR BERBASIS LESSON STUDY DI MTS WAHID HASYIM WARUNGASEM BATANG
Mahasiswa merupakan agen yang turut serta beperan penting dalam menyukseskan implementasi tri dharma perguruan Tinggi. Peran sebagai mahasiswa secara langsung baik segi teori dan praktik dibutuhkan oleh masyarakat. Pengabdian mahasiswa FTIK UIN K.H Abdurrahman Wahid Pekalongan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas profesional para mahasiswa sebagai calon guru dimasa depan. Hasil pengabdian masyarakat ini menunjukan bahwa praktik mengajar berbasis lesson study menunjang para mahasiswa supaya terlibat langsung dalam pengabdian kepada masyarakat setempat melalui bangku pendidikan. Implementasi pengabdian mahasiswa melalui praktik mengajar berbasis lesson study terdiri dari tiga tahapan dengan tujuannya masing-masing. Pertama tahap plan bertujuan supaya guru model mempersiapkan dan merancang modul ajar yang berkualitas. Kedua, tahap do bertujuan agar guru model bisa melaksanakan tahap plan secara maksimal yang didampingi observer. Ketiga, tahap see bertujuan untuk merefleksikan tahap do atau bentuk perbaikan melalui catatan obsever. Berbagai bentuk media dan model pembelajaran yang menarik dapat melatih siswa berkemampuan critikal thinking, creativity, collaboration dan communication
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信