I. Marantika, Ni Wayan Rustiarini, Ni Kadek Novita Budiantini, Putu Nindya Pradnya Dewi
{"title":"为 Bongkasa Pertiwi 村的小学生提供额外的英语学习机会","authors":"I. Marantika, Ni Wayan Rustiarini, Ni Kadek Novita Budiantini, Putu Nindya Pradnya Dewi","doi":"10.36733/jadma.v4i2.7774","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Keberadaan desa wisata menuntut masyarakat desa untuk mampu mengikuti perkembangan desa. Masyarakat hendaknya memiliki kecakapan dalam bidang bahasa, khususnya Bahasa Inggris. Meskipun demikian, terdapat keterbatasan jumlah guru Bahasa Inggris dan minimnya fasilitas pendukung. Hal tersebut mendasari tim pelaksana untuk memberikan pembelajaran Bahasa Inggris tambahan untuk siswa kelas 4 di SD No. 1 dan 2 Bongkasa Pertiwi. Kegiatan evaluasi dilakukan menggunakan instrumen kuesioner pre-tes dan post-test dengan menyajikan 10 pertanyaan. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa nilai rata-rata siswa pada tahap pre-test sebesar 18,88. Kemudian, nilai rata-rata siswa pada tahap post-test meningkat menjadi 94,44. Dengan demikian, dapat dikatakan bahwa program kerja ini telah efektif dilakukan.","PeriodicalId":166548,"journal":{"name":"Jurnal Abdi Dharma Masyarakat (JADMA)","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-10-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"PEMBERIAN PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS TAMBAHAN UNTUK SISWA SD DI DESA BONGKASA PERTIWI\",\"authors\":\"I. Marantika, Ni Wayan Rustiarini, Ni Kadek Novita Budiantini, Putu Nindya Pradnya Dewi\",\"doi\":\"10.36733/jadma.v4i2.7774\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Keberadaan desa wisata menuntut masyarakat desa untuk mampu mengikuti perkembangan desa. Masyarakat hendaknya memiliki kecakapan dalam bidang bahasa, khususnya Bahasa Inggris. Meskipun demikian, terdapat keterbatasan jumlah guru Bahasa Inggris dan minimnya fasilitas pendukung. Hal tersebut mendasari tim pelaksana untuk memberikan pembelajaran Bahasa Inggris tambahan untuk siswa kelas 4 di SD No. 1 dan 2 Bongkasa Pertiwi. Kegiatan evaluasi dilakukan menggunakan instrumen kuesioner pre-tes dan post-test dengan menyajikan 10 pertanyaan. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa nilai rata-rata siswa pada tahap pre-test sebesar 18,88. Kemudian, nilai rata-rata siswa pada tahap post-test meningkat menjadi 94,44. Dengan demikian, dapat dikatakan bahwa program kerja ini telah efektif dilakukan.\",\"PeriodicalId\":166548,\"journal\":{\"name\":\"Jurnal Abdi Dharma Masyarakat (JADMA)\",\"volume\":\"1 1\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-10-30\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Jurnal Abdi Dharma Masyarakat (JADMA)\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.36733/jadma.v4i2.7774\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Abdi Dharma Masyarakat (JADMA)","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.36733/jadma.v4i2.7774","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
PEMBERIAN PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS TAMBAHAN UNTUK SISWA SD DI DESA BONGKASA PERTIWI
Keberadaan desa wisata menuntut masyarakat desa untuk mampu mengikuti perkembangan desa. Masyarakat hendaknya memiliki kecakapan dalam bidang bahasa, khususnya Bahasa Inggris. Meskipun demikian, terdapat keterbatasan jumlah guru Bahasa Inggris dan minimnya fasilitas pendukung. Hal tersebut mendasari tim pelaksana untuk memberikan pembelajaran Bahasa Inggris tambahan untuk siswa kelas 4 di SD No. 1 dan 2 Bongkasa Pertiwi. Kegiatan evaluasi dilakukan menggunakan instrumen kuesioner pre-tes dan post-test dengan menyajikan 10 pertanyaan. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa nilai rata-rata siswa pada tahap pre-test sebesar 18,88. Kemudian, nilai rata-rata siswa pada tahap post-test meningkat menjadi 94,44. Dengan demikian, dapat dikatakan bahwa program kerja ini telah efektif dilakukan.