Reflexões sobre Informação e Memória: Experiências de um Mestrando em Ciência da Informação na Produção de Memoriais

Resumo Ao ingressar no mestrado acadêmico, o estudante enfrenta uma nova realidade, com desafios distintos da graduação e breve pesquisa. Buscar subsídios teóricos na literatura nacional para ajudar a construir um referencial sólido para a construção de um memorial acadêmico. Assim, o objetivo desse trabalho é registrar experiências discentes em um programa de pós-graduação em uma disciplina de informação e memória no âmbito da Ciência da informação. Os resultados apontam desafios a serem superados no novo cenário acadêmico e, a jornada no mestrado proporciona oportunidades de desenvolvimento acadêmico e pessoal, fortalecendo habilidades de resolução de problemas e análise crítica. A construção do conhecimento ocorre de forma colaborativa, envolvendo debates e interações com pesquisadores que cursam o mestrado. O estudante, ao enfrentar os desafios, se torna um pesquisador habilidoso e preparado para atuar na sociedade, contribuindo para o avanço do conhecimento em sua área de estudo. Em conclusão, a literatura acadêmica e a vivência no ambiente de pós-graduação fornecem suporte e orientação para o desenvolvimento acadêmico e intrapessoal. Ao enfrentar esses desafios com dedicação e perseverança, o aluno se torna um pesquisador capacitado e contribui significativamente para o avanço do conhecimento. Palavras-chave: Ciência da Informação. Biblioteconomia. Informação e Conhecimento. Informação e desenvolvimento humano.