学士学生的批判性思维。给墨西哥历史教师的提示

Revista Ciencia UANL Pub Date : 2023-11-09 DOI:10.29105/cienciauanl26.117-1

Jorge Alejandro Trejo-Alarcón

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摘要

下面这篇文章的主要目的是为墨西哥历史教师提供五种培养私立高中学生批判性思维的方法。首先，给出了批判性思维的三个定义，然后提到了这一概念与学科之间的关系，说明了策略与教学资源之间的区别，最后提出了在课堂上培养批判性思维的五种策略。

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Pensamiento crítico en alumnos de bachillerato. Consejos para el docente de Historia de México

El siguiente artículo tiene como objetivo principal proporcionar al docente de Historia de México cinco métodos para desarrollar pensamiento crítico en alumnos de bachillerato en el sector privado. En primer lugar se proporcionan tres definiciones acerca de éste, después se menciona la relación entre el concepto y la asignatura, se muestra la diferencia entre estrategia y recurso didáctico y para finalizar se proponen cinco tácticas para generarlo desde el aula.

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