{"title":"开发基于问题学习的数字化学习伙伴关系，提高学生解决问题的能力","authors":"Teodora Susana, R. Astuti, Dewi Risalah","doi":"10.31537/laplace.v6i2.1450","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini merupakan penelitian jenis pengembangan atau penelitian Research and Development. Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan lembar kerja peserta didik (LKPD) digital berbasis problem based learning (PBL) untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah. Subjek didalam penelitian ini terdiri dari subjek pengembangan produk yaitu validator yang akan memvalidasi media yang dikembangkan dan subjek uji coba produk yaitu siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Ngabang dengan materi yang diambil dalam penelitian adalah statistika. Hasil dari penelitian ini adalah kelayakan produk berupa lembar kerja peserta didik (LKPD) digital berbasis problem based learning (PBL). LKPD mencapai tingkat valid dengan kevalidan media dan materi mencapai 98%, tingkat kepraktisan dengan kriteria sangat praktis mencapai rata-rata keseluruhan angket respon guru dan siswa adalah 93,09%, serta mencapai tingkat keefektifan dengan hasil posttest dengan presentase indeks sebesar 72,7% dengan kriteria efektif.","PeriodicalId":240288,"journal":{"name":"Laplace : Jurnal Pendidikan Matematika","volume":"67 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-11-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"PENGEMBANGAN LKPD DIGITAL BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA\",\"authors\":\"Teodora Susana, R. Astuti, Dewi Risalah\",\"doi\":\"10.31537/laplace.v6i2.1450\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Penelitian ini merupakan penelitian jenis pengembangan atau penelitian Research and Development. Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan lembar kerja peserta didik (LKPD) digital berbasis problem based learning (PBL) untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah. Subjek didalam penelitian ini terdiri dari subjek pengembangan produk yaitu validator yang akan memvalidasi media yang dikembangkan dan subjek uji coba produk yaitu siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Ngabang dengan materi yang diambil dalam penelitian adalah statistika. Hasil dari penelitian ini adalah kelayakan produk berupa lembar kerja peserta didik (LKPD) digital berbasis problem based learning (PBL). LKPD mencapai tingkat valid dengan kevalidan media dan materi mencapai 98%, tingkat kepraktisan dengan kriteria sangat praktis mencapai rata-rata keseluruhan angket respon guru dan siswa adalah 93,09%, serta mencapai tingkat keefektifan dengan hasil posttest dengan presentase indeks sebesar 72,7% dengan kriteria efektif.\",\"PeriodicalId\":240288,\"journal\":{\"name\":\"Laplace : Jurnal Pendidikan Matematika\",\"volume\":\"67 1\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-11-10\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Laplace : Jurnal Pendidikan Matematika\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.31537/laplace.v6i2.1450\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Laplace : Jurnal Pendidikan Matematika","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.31537/laplace.v6i2.1450","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
摘要
本研究属于开发型研究或研究与开发研究。本研究的目的是在基于问题的学习（PBL）的基础上制作数字学习工作表（LKPD），以提高解决问题的能力。本研究的对象包括产品开发对象（即验证开发媒体的验证者）和产品试用对象（即 SMP Negeri 1 Ngabang 八年级学生），研究中使用的材料是统计学。这项研究的结果是，以基于问题的学习（PBL）为基础的数字化学习者工作表（LKPD）形式的产品具有可行性。LKPD达到了有效水平，媒体和材料的有效性达到了98%；实用性水平达到了非常实用的标准，教师和学生回答问卷的总体平均值为93.09%；有效性水平达到了后测结果，有效标准的指数百分比为72.7%。
PENGEMBANGAN LKPD DIGITAL BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA
Penelitian ini merupakan penelitian jenis pengembangan atau penelitian Research and Development. Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan lembar kerja peserta didik (LKPD) digital berbasis problem based learning (PBL) untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah. Subjek didalam penelitian ini terdiri dari subjek pengembangan produk yaitu validator yang akan memvalidasi media yang dikembangkan dan subjek uji coba produk yaitu siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Ngabang dengan materi yang diambil dalam penelitian adalah statistika. Hasil dari penelitian ini adalah kelayakan produk berupa lembar kerja peserta didik (LKPD) digital berbasis problem based learning (PBL). LKPD mencapai tingkat valid dengan kevalidan media dan materi mencapai 98%, tingkat kepraktisan dengan kriteria sangat praktis mencapai rata-rata keseluruhan angket respon guru dan siswa adalah 93,09%, serta mencapai tingkat keefektifan dengan hasil posttest dengan presentase indeks sebesar 72,7% dengan kriteria efektif.
求助内容：
应助结果提醒方式：
京公网安备 11010802042870号
