基于主动方法论的信息和通信技术在护理学术监测中的应用

Verônica Das Neves Barbosa, Rebeca Marinho de Amorim, Patrícia Britto Ribeiro de Jesus, Wanderson Pereira da Silva, Rafael Pires Silva, Carolina Cabral Pereira da Costa
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摘要

目的:报告在科维德-19 大流行期间利用信息和传播技术(ICTs)实施学术护理监测的经验。方法:以 "经验报告 "的形式对社会隔离期间开展的护理监测活动进行描述性和定性研究,内容涉及在健康教育中使用数字技术,以理论框架的互动为基础,对教学方法和技术提出问题。结果:开发教学内容,使用数字工具生产健康知识,以及教育中的互动和社会包容。结论:通过科学审查、人际互动以及在研究和教学领域的技能和能力的发展,参与的学生提高了他们的学术修养,同时也唤醒了他们对教学和学习的重视,以及对教学生涯的实践。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
O uso das tecnologias da informação e comunicação na monitoria acadêmica de enfermagem com base na metodologia ativa
Objetivo: relatar a experiência do processo de implementação da monitoria acadêmica de enfermagem durante a pandemia de covid-19, utilizando as Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs). Metodologia: estudo descritivo e qualitativo na modalidade “relato de experiência” sobre as atividades realizadas na monitoria de enfermagem no período de isolamento social acerca do uso de tecnologias digitais na educação em saúde, pautado pela interação do referencial teórico, metodologia problematizadora de ensino e tecnologias. Resultados: desenvolvimento de conteúdo didático, empregando as ferramentas digitais na produção de conhecimento em saúde, além da interação e inclusão social na educação. Conclusão: através da revisão científica, interação interpessoal e desenvolvimento de habilidades e competências na área de pesquisa e docência, as  alunas participantes aprimoraram sua formação acadêmica e, ainda, despertaram em si a valorização do ensino e do aprendizado, bem como a prática da carreira docente.
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