{"title":"智障人士的宗教活动经历。定性研究报告","authors":"A. Żyta","doi":"10.18290/rped23153.2","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Osoba z niepełnosprawnością często jest postrzegana jako ta, która potrzebuje szczególnej opieki i pomocy. Jednocześnie zgodnie z założeniami Kościoła Katolickiego jako jej członek zobowiązana jest do odkrywania swojego powołania osobistego i żywego uczestnictwa w misji Kościoła. Artykuł poświęcony został prezentacji wyników fenomenograficznych badań jakościowych z dorosłymi katolikami z niepełnosprawnością intelektualną. Celem badań przeprowadzonych z 10 uczestnikami Warsztatów Terapii Zajęciowej i Zakładu Aktywności Zawodowej było opisanie i analiza doświadczeń związanych z udziałem w praktykach religijnych. Na podstawie przeprowadzonych wywiadów określono czynniki, które sprzyjają i utrudniają realizację praktyk religijnych oraz wysunięto implikacje dla praktyki pedagogicznej.","PeriodicalId":287692,"journal":{"name":"Roczniki Pedagogiczne","volume":"824 ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-11-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Doświadczenia w zakresie praktyk religijnych osób z niepełnosprawnością intelektualną. Raport z badań jakościowych\",\"authors\":\"A. Żyta\",\"doi\":\"10.18290/rped23153.2\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Osoba z niepełnosprawnością często jest postrzegana jako ta, która potrzebuje szczególnej opieki i pomocy. Jednocześnie zgodnie z założeniami Kościoła Katolickiego jako jej członek zobowiązana jest do odkrywania swojego powołania osobistego i żywego uczestnictwa w misji Kościoła. Artykuł poświęcony został prezentacji wyników fenomenograficznych badań jakościowych z dorosłymi katolikami z niepełnosprawnością intelektualną. Celem badań przeprowadzonych z 10 uczestnikami Warsztatów Terapii Zajęciowej i Zakładu Aktywności Zawodowej było opisanie i analiza doświadczeń związanych z udziałem w praktykach religijnych. Na podstawie przeprowadzonych wywiadów określono czynniki, które sprzyjają i utrudniają realizację praktyk religijnych oraz wysunięto implikacje dla praktyki pedagogicznej.\",\"PeriodicalId\":287692,\"journal\":{\"name\":\"Roczniki Pedagogiczne\",\"volume\":\"824 \",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-11-30\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Roczniki Pedagogiczne\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.18290/rped23153.2\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Roczniki Pedagogiczne","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.18290/rped23153.2","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
Doświadczenia w zakresie praktyk religijnych osób z niepełnosprawnością intelektualną. Raport z badań jakościowych
Osoba z niepełnosprawnością często jest postrzegana jako ta, która potrzebuje szczególnej opieki i pomocy. Jednocześnie zgodnie z założeniami Kościoła Katolickiego jako jej członek zobowiązana jest do odkrywania swojego powołania osobistego i żywego uczestnictwa w misji Kościoła. Artykuł poświęcony został prezentacji wyników fenomenograficznych badań jakościowych z dorosłymi katolikami z niepełnosprawnością intelektualną. Celem badań przeprowadzonych z 10 uczestnikami Warsztatów Terapii Zajęciowej i Zakładu Aktywności Zawodowej było opisanie i analiza doświadczeń związanych z udziałem w praktykach religijnych. Na podstawie przeprowadzonych wywiadów określono czynniki, które sprzyjają i utrudniają realizację praktyk religijnych oraz wysunięto implikacje dla praktyki pedagogicznej.
求助内容：
应助结果提醒方式：
京公网安备 11010802042870号
