William Manuel Vásquez Hernández, Leonardo Andrés Briceño Marín, Omar Ferney Buitrago Perilla, Luis Gabriel Gutiérrez Bernal, Sandra Patricia Rodríguez Acevedo
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摘要
本文的目的是介绍一种名为 "Aula al Parque "的教学模式，这种模式可以根据哥伦比亚教育领域的规定和安第斯地区大学基金会的机构政策，通过现场工商管理课程实现教育创新的可复制性。Aula al Parque 的研究范围是描述性的，研究方法是混合型的，其结果有助于了解实际部门的动态和需求，允许在该计划内进行批判性反思，并为不断改进和评估课程内容的相关性提供投入。结论是，Aula al Parque 使参与社区感到满意，并能将课堂所学付诸实践。
Políticas para la replicabilidad de la innovación educativa por medio del modelo pedagógico “Aula al Parque”
El objetivo de este artículo es presentar el modelo pedagógico denominado Aula al Parque, el cual permite la replicabilidad de la innovación educativa a partir de la normatividad en materia de educación de Colombia y las políticas institucionales de la Fundación Universitaria del Área Andina con su Programa de Administración de Empresas Presencial. El alcance es descriptivo y el enfoque mixto, los resultados de Aula al Parque contribuyen al entendimiento de las dinámicas y necesidades del sector real, permitiendo la realización de una reflexión crítica al interior del Programa y siendo un insumo para el mejoramiento continuo y la evaluación de la pertinencia de los contenidos curriculares. Se concluye que Aula al Parque genera satisfacción entre la comunidad participante y permite materializar lo aprendido en el aula de clases a la práctica.
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