{"title":"未来星期五--为什么我们需要将未来作为学校科目","authors":"Ioana Capatu","doi":"10.53349/schuleverantworten.2023.i4.a384","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Schule muss zu einem Ort werden, an dem die Leidenschaft für Zukunftsgestaltung durch Neudenken der Zukunft entfacht wird – so lautet die Forderung von Olaf-Axel Burow, um die unterschätzten Zukunftsängste von Lernenden ins Positive zu wenden, ein größeres Augenmerk auf die Lebensrealität von Kindern und Jugendlichen zu setzen und um die Vergangenheitsorientierung des Bildungssystems zu überwinden.","PeriodicalId":503334,"journal":{"name":"#schuleverantworten","volume":"32 3","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-12-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Future Fridays – Warum wir das Schulfach Zukunft brauchen\",\"authors\":\"Ioana Capatu\",\"doi\":\"10.53349/schuleverantworten.2023.i4.a384\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Schule muss zu einem Ort werden, an dem die Leidenschaft für Zukunftsgestaltung durch Neudenken der Zukunft entfacht wird – so lautet die Forderung von Olaf-Axel Burow, um die unterschätzten Zukunftsängste von Lernenden ins Positive zu wenden, ein größeres Augenmerk auf die Lebensrealität von Kindern und Jugendlichen zu setzen und um die Vergangenheitsorientierung des Bildungssystems zu überwinden.\",\"PeriodicalId\":503334,\"journal\":{\"name\":\"#schuleverantworten\",\"volume\":\"32 3\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-12-22\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"#schuleverantworten\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.53349/schuleverantworten.2023.i4.a384\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"#schuleverantworten","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.53349/schuleverantworten.2023.i4.a384","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
Future Fridays – Warum wir das Schulfach Zukunft brauchen
Schule muss zu einem Ort werden, an dem die Leidenschaft für Zukunftsgestaltung durch Neudenken der Zukunft entfacht wird – so lautet die Forderung von Olaf-Axel Burow, um die unterschätzten Zukunftsängste von Lernenden ins Positive zu wenden, ein größeres Augenmerk auf die Lebensrealität von Kindern und Jugendlichen zu setzen und um die Vergangenheitsorientierung des Bildungssystems zu überwinden.