情感--性别多样性的情感能力教育:智能情感

Juan Pedro Barrero Caballero, Chaimae Akachach El Bachiri
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摘要

如今,教育指导机构对情感教育的关注与日俱增。这是为了满足学生在教育环境中的需求,从而培养他们的情感和社会能力,促进他们适应环境,实现全面发展。这一点,再加上解决基于宗教、文化或性取向的歧视问题的需要,意味着这篇文章涉及的是一个名为 "智能情绪 "的网络资源,该资源面向义务中等教育阶段的学生、家庭和教师。该资源通过四种不同的方法(情感-性取向多样性、可持续性、和平与人权以及性别平等)对情商进行研究,并为学生和教师提供指导。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
EDUCACIÓN EN COMPETENCIAS EMOCIONALES PARA LA DIVERSIDAD AFECTIVO-SEXUAL: SMART EMOTION
En la actualidad, el interés por la educación emocional desde la orientación educativa se halla en constante crecimiento. Esta darespuesta a las necesidades que presenta el alumnado inmerso en el contexto educativo, desarrollando así sus competencias emocionales y sociales y potenciando su adaptación al medio, así como su desarrollo integral. Esto, sumado a la necesidad de hacer frente a la discriminación por religión, cultura u orientación sexual, hace que en el presente artículo se aborde un recurso web denominado Smart Emotion indicado para alumnado, familias y docentes de Educación Secundaria Obligatoria. A través de este recurso se trabaja la inteligencia emocional a través de cuatro enfoques diferentes (diversidad afectivo-sexual, sostenibilidad, paz y derechos humanos e igualdad de género) y ofreciendo directrices tanto a discentes como a docentes.
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