{"title":"巴西的教育制度、不平等和公共政策","authors":"Marcelo BUENO Martins, Wesley SANTANA Espinosa","doi":"10.35355/revistafenix.v20i2.1376","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Neste artigo pretendemos realizar uma reflexão acerca do sistema educacional brasileiro durante o regime militar (1964-1985). Trata-se de um período em que as políticas públicas educacionais sofreram inúmeras interferências do governo visando especificamente o controle ideológico nas escolas e a implantação de uma educação técnica pautada na formação de mão de obra barata para atender os interesses liberais que vinham sendo implementados no país. Esse modelo desigual e excludente gerou uma violação dos direitos humanos básicos.","PeriodicalId":168254,"journal":{"name":"Fênix - Revista de História e Estudos Culturais","volume":" 6","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-12-19","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Sistemas educacionais, desigualdades e políticas públicas no Brasil\",\"authors\":\"Marcelo BUENO Martins, Wesley SANTANA Espinosa\",\"doi\":\"10.35355/revistafenix.v20i2.1376\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Neste artigo pretendemos realizar uma reflexão acerca do sistema educacional brasileiro durante o regime militar (1964-1985). Trata-se de um período em que as políticas públicas educacionais sofreram inúmeras interferências do governo visando especificamente o controle ideológico nas escolas e a implantação de uma educação técnica pautada na formação de mão de obra barata para atender os interesses liberais que vinham sendo implementados no país. Esse modelo desigual e excludente gerou uma violação dos direitos humanos básicos.\",\"PeriodicalId\":168254,\"journal\":{\"name\":\"Fênix - Revista de História e Estudos Culturais\",\"volume\":\" 6\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-12-19\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Fênix - Revista de História e Estudos Culturais\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.35355/revistafenix.v20i2.1376\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Fênix - Revista de História e Estudos Culturais","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.35355/revistafenix.v20i2.1376","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
Sistemas educacionais, desigualdades e políticas públicas no Brasil
Neste artigo pretendemos realizar uma reflexão acerca do sistema educacional brasileiro durante o regime militar (1964-1985). Trata-se de um período em que as políticas públicas educacionais sofreram inúmeras interferências do governo visando especificamente o controle ideológico nas escolas e a implantação de uma educação técnica pautada na formação de mão de obra barata para atender os interesses liberais que vinham sendo implementados no país. Esse modelo desigual e excludente gerou uma violação dos direitos humanos básicos.