拉丁美洲高质量私立大学的dircom

IF 0.1 Q4 COMMUNICATION
Boris Orlando Hernández-Bernal
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摘要

这项研究通信主管特性,“主管”或行使其职责在拉丁美洲的优质私立大学,了解专业机构的作用,在组织结构和关系方面的空间与制度化的角色。进行了研究调查使用定量性质应用获得的样本67.3% (n = 1.37)主管系统这些高质量的大学教育质量评估各部或对那些国家并不具备类似的系统,通过列出的过去发行的区域和国际性质的具体排名。根据研究结果,职业角色不在制度化运作机构,至今仍在一位判断,这取决于他的教育程度和多年的经验更有可能使其角色和lading方面显示出缺乏标准化。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
El dircom en las universidades privadas de alta calidad de América Latina
Este estudio realiza una caracterización de los directores de comunicación “dircom” o quien ejerce sus funciones en las universidades privadas de alta calidad en América Latina, con la pretensión de conocer el papel del profesional en las instituciones, su lugar en la estructura organizacional y aspectos relacionales con la institucionalización de su rol. La investigación se llevó a cabo con el uso de una encuesta de carácter cuantitativo aplicada al 67.3% de la muestra obtenida (n=137) de dircom de las universidades de alta calidad referidas en los sistemas de evaluación de calidad de los ministerios de educación o, para aquellos países que no cuentan con sistemas similares, a través de los últimos listados emitidos por rankings específicos de índole regional e internacional. De acuerdo con los resultados, el rol del profesional no está institucionalizado en las instituciones, aún sigue siendo una figura más operativa que decisoria, dependiendo su nivel de estudios y años de experiencia tiene más posibilidades de legitimar su rol y se evidencia una falta de estandarización de aspectos nominativos.
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