{"title":"仔细看看恐怖。埃维利奥·罗塞罗的军队和爱德华多·安东尼奥·帕拉的迷宫","authors":"Felipe Oliver","doi":"10.11606/issn.2317-9651.i25p860-877","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Las novelas Los ejércitos (2007) del colombiano Evelio Rosero y Laberinto (2019) del mexicano Eduardo Antonio Parra narran la devastación de toda una comunidad a manos de grupos armados vinculados con el crimen organizado. Desde la mirada de un profesor escolar, ambas obras revelan la indefensión de la población civil ante la violencia aparatosa e insensible que se cierne sobre ellos. Este trabajo analiza desde la mirada la representación de la violencia presente en ambas novelas. ¿Cómo o de qué manera la acción de mirar vulnera implica y expone a los testigos de la masacre? ¿Cuál es el valor o la funcionalidad del maestro escolar como testigo privilegiado de la destrucción de la comunidad?","PeriodicalId":40768,"journal":{"name":"Caracol","volume":"11 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.1000,"publicationDate":"2023-05-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Mirar de cerca el horror. Los ejércitos de Evelio Rosero y Laberinto de Eduardo Antonio Parra\",\"authors\":\"Felipe Oliver\",\"doi\":\"10.11606/issn.2317-9651.i25p860-877\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Las novelas Los ejércitos (2007) del colombiano Evelio Rosero y Laberinto (2019) del mexicano Eduardo Antonio Parra narran la devastación de toda una comunidad a manos de grupos armados vinculados con el crimen organizado. Desde la mirada de un profesor escolar, ambas obras revelan la indefensión de la población civil ante la violencia aparatosa e insensible que se cierne sobre ellos. Este trabajo analiza desde la mirada la representación de la violencia presente en ambas novelas. ¿Cómo o de qué manera la acción de mirar vulnera implica y expone a los testigos de la masacre? ¿Cuál es el valor o la funcionalidad del maestro escolar como testigo privilegiado de la destrucción de la comunidad?\",\"PeriodicalId\":40768,\"journal\":{\"name\":\"Caracol\",\"volume\":\"11 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.1000,\"publicationDate\":\"2023-05-25\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Caracol\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.11606/issn.2317-9651.i25p860-877\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"0\",\"JCRName\":\"LANGUAGE & LINGUISTICS\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Caracol","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.11606/issn.2317-9651.i25p860-877","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"0","JCRName":"LANGUAGE & LINGUISTICS","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
摘要
哥伦比亚作家埃韦里奥·罗塞罗(Evelio Rosero)的小说《Los ejercito》(2007)和墨西哥作家爱德华多·安东尼奥·帕拉(Eduardo Antonio Parra)的小说《Laberinto》(2019)讲述了与有组织犯罪有关的武装组织对整个社区的破坏。从一位学校教师的角度来看，这两部作品都揭示了平民在面对笼罩在他们身上的傲慢和麻木的暴力时的无助。这部作品从视觉上分析了两部小说中暴力的表现。目击vulnera的行为如何或以何种方式涉及和暴露大屠杀的目击者?作为社区毁灭的特权见证人，教师的价值或功能是什么?
Mirar de cerca el horror. Los ejércitos de Evelio Rosero y Laberinto de Eduardo Antonio Parra
Las novelas Los ejércitos (2007) del colombiano Evelio Rosero y Laberinto (2019) del mexicano Eduardo Antonio Parra narran la devastación de toda una comunidad a manos de grupos armados vinculados con el crimen organizado. Desde la mirada de un profesor escolar, ambas obras revelan la indefensión de la población civil ante la violencia aparatosa e insensible que se cierne sobre ellos. Este trabajo analiza desde la mirada la representación de la violencia presente en ambas novelas. ¿Cómo o de qué manera la acción de mirar vulnera implica y expone a los testigos de la masacre? ¿Cuál es el valor o la funcionalidad del maestro escolar como testigo privilegiado de la destrucción de la comunidad?
求助内容：
应助结果提醒方式：
京公网安备 11010802042870号
