阿拉克尼达,弗尔南多·迪利尼和格斯图尔哲学的诱惑

IF 0.5 2区 艺术学 0 ART
Luis Guerra-Miranda
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摘要

本文探讨了法国教育家弗尔南多·德利尼(Fernand Deligny, 13-1996)的工作和思想,重点是他的最后一个项目,通常被称为la Tentative des cevennes,发展于1967-1996年。这一经验,Deligny谋略家,旁边同事介绍,第一代特定形式的知识,一种哲学下属团结网络由身体和没有人力、环境和局势,最小的手势、部队和事件、日常可见的股票只有通过一系列设备美学开发这个期间:圣经,水汽、地图、电影和vagabundeos采访。这种手势哲学与一系列的动作相联系,这些动作在其明显的物质分散中构成了一个有机系统。本文从传记和历史语境出发,展开了研究的理论框架和结论。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
La Aracneida, Fernand Deligny y la tentativa de una filosofía gestual
Este artículo explora la obra y el pensamiento del pedagogo francés Fernand Deligny (1913-1996), centrándose en su último proyecto comúnmente denominado la Tentative des Cévennes, desarrollado entre 1967-1996. A partir de esta experiencia que Deligny forjó junto a sus colaboradores, el artículo expone la generación de una particular forma de conocimiento, una filosofía subordinada a una red solidaria formada por cuerpos humanos y no humanos, entornos y situaciones, gestos mínimos, acciones cotidianas y acontecimientos contingentes, visibles sólo a través de una serie de dispositivos estéticos que se desarrollaron durante este periodo: escritos, trazas, mapas, películas, entrevistas y vagabundeos. Esta filosofía gestual estaría ligada a una serie de acciones que constituirían un sistema orgánico en su aparente dispersión material. El artículo está organizado a partir de una contextualización biográfica e histórica, para posteriormente desplegar el marco teórico de la investigación y una conclusión.
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期刊介绍: Arte, Individuo y Sociedad (ISSN 1131-5598, ISSN-e 1988-2408) is a quarterly journal that publishes articles and research studies on the visual arts and how they relate to the social, historical, political and cultural context from different scientific fields, particularly creative and artistic education. In addition to scientific articles, bibliographical reviews are also included.
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