教育中的教学策略

Claudia Herrera Gutiérrez, Carlos Alberto Villafuerte Álvarez
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摘要

教育中的教学策略对学生的学习发展有很大的影响,反映出对教师和学生都有好处的积极结果。本研究的主要目的是分析教育中的教学策略。在Proquest Scielo、谷歌Scholar、Researchgate、Dialnet、Redalyc和Semantic Scholar中进行了系统综述和连续搜索。此外,它是通过组合具有NOT、AND、OR语句的不同逻辑运算符来实现的。研究表明,教学策略在教育方面有很大的好处,因为它提供了设施,通过使用工具和方法,在学生活动的发展中产生更大的理解和清晰。作为结论的一部分,教学策略在基础和高等教育活动的发展中都是至关重要的。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Estrategias didácticas en la educacion
Las estrategias didácticas en la educación generan un gran efecto en el desarrollo del aprendizaje por parte de los estudiantes, donde se reflejan resultados positivos que generan beneficio tanto al profesor como al alumno. El objetivo principal de la investigación fue analizar las estrategias didácticas en la educación. Se desarrolló una revisión sistemática, se realizó una búsqueda consecutiva en Proquest Scielo, Google Scholar, Researchgate, Dialnet, Redalyc y Semantic Scholar. Además, se realizó combinando distintos operadores lógicos el cual tienen los enunciados NOT, AND, OR. Los estudios consultados infieren que las estrategias didácticas generan un gran beneficio en la parte educativa, porque brinda facilidades mediante el uso de herramientas y métodos que generan mayor entendimiento y claridad en el desarrollo de actividades de los estudiantes. Como parte de la conclusión las estrategias didácticas tienen una vital importancia en el desarrollo de actividades en la educación en tanto el nivel básico como superior.
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