基于自我导向的学习方法的学习轨迹对学术成功的影响

IF 1.9 Q2 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
Maria Alsina-Claret, Xavier Canaleta-Llampallas, Ricardo Torres-Kompen, Eduard De-Torres-Gómez, David Fonseca-Escudero
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摘要

本文提出了一项研究的结果,旨在验证学生行为对其学术成功的影响,在一个基于自我指导的学习方法设计的项目。这种教学方法是为在线研究生项目的学生设计的,设计于2013年,目的是产生一种动态的工作,指导学生的学习轨迹。这种方法的设计旨在增加学生对学习的投入,从而提高他们的进步和学业成功。本研究的目的是确定在学生的学习轨迹中,什么样的形成活动决定了学习成果的实现,从而促进同化过程。该分析基于教育数据挖掘工具对研究生项目推广获得的学习数据的应用;通过这些工具,分析与学生学业成功相关的培训活动,从而确定它们之间的关系。这些结果将使我们有可能从设计目的的角度验证这种教学方法的设计和构建:实现学生的学习轨迹是成功的。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Influencia de la trayectoria de aprendizaje de la metodología Self Directed Based Learning en el éxito académico
Este artículo presenta los resultados de un estudio realizado con el objetivo de validar el impacto que tiene el comportamiento de un estudiante sobre su éxito académico en un programa diseñado con la metodología Self Directed Based Learning. Esta metodología docente, pensada para estudiantes de programas de posgrado en modalidad online, fue diseñada en 2013 con el propósito de generar una dinámica de trabajo que oriente al estudiante en su trayectoria de aprendizaje. El diseño de esta metodología busca aumentar el compromiso del estudiante con el aprendizaje, mejorando así tanto su progreso como su éxito académico. El objetivo de este estudio es identificar qué tipo de actividades formativas dentro de la trayectoria de aprendizaje del estudiante determinan la consecución de los resultados de aprendizaje propiciando así el proceso de asimilación. El análisis se basa en la aplicación de herramientas de Educational Data Mining a datos de aprendizaje obtenidos de una promoción de un programa de posgrado; a través de estas herramientas, se analizan las actividades formativas que están asociadas con el éxito académico del estudiante, permitiendo así determinar la relación entre ellas. Con estos resultados sería posible validar el diseño y la construcción de esta metodología docente desde la perspectiva del propósito para el que fue diseñada: lograr que la trayectoria de aprendizaje del estudiante sea exitosa.
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