乌克兰的军事高等教育

IF 0.2 Q4 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
Andrii Bestiuk, Artem Irkha, Nataliia Holiardyk, Sergey Stupenkov, Roman Skydan
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摘要

本研究分析了在训练过程中成为士兵的个人领导能力发展的特殊性。所讨论的任务可以有条件地分为两个不同的阶段:第一个阶段涉及对上述领导能力发展的理论和方法基础的探索;第二种方法侧重于寻找一种有效的模式来提高这些能力。研究的方法论基础由科学方法和教学方法组成。研究发现,军事高等教育机构的学生应学习与军事理论、战术、战略、军事单位的组织和管理、军事装备以及军事法律方面等相关的学科。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Ensino superior militar na Ucrânia
Este estudo consistiu na análise das particularidades envolvidas no desenvolvimento das aptidões de liderança em indivíduos em formação para se tornarem soldados durante o processo de treinamento. A tarefa em questão pode ser divisada condicionalmente em duas fases distintas: a primeira, que envolve a exploração dos fundamentos teóricos e metodológicos subjacentes ao desenvolvimento das mencionadas aptidões de liderança; e a segunda, que se concentra na busca por um modelo eficiente para o aprimoramento dessas capacidades. A base metodológica da pesquisa foi composta por métodos científicos e pedagógicos. Foi constatado que os estudantes das Instituições de Ensino Superior Militar devem engajar-se no estudo de matérias relacionadas à teoria militar, táticas, estratégia, organização e gestão de unidades militares, equipamento militar, bem como aspectos jurídicos militares, entre outros conteúdos.
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