将UFSC和UDESC大学纳入圣卡塔琳娜地区创新系统的整合

IF 0.5 Q4 BUSINESS
Luci Mari Aparecida Rodrigues, Silvio Antônio Ferraz Cário, Cibele Barsalini Martins, Márcio Luiz Marietto, Alessandra Cassol
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摘要

摘要目的:分析圣卡塔琳娜联邦大学(UFSC)和圣卡塔琳娜州立大学(UDESC)在圣卡塔琳娜区域创新体系整合过程中的整合情况。设计/方法/方法:圣卡塔琳娜联邦大学(UFSC)和圣卡塔琳娜州立大学(UDESC)环境中的文献研究。基于研发指标和创新学习能力建设,通过理论分析分类进行数据分析。结果:从研究中出现了两所大学在SRI组织中所扮演的中介和知识生产角色。这使我们认识到,所研究的大学通过创新渠道的学习流程,包括本科和研究领域,进入了SRI的巩固过程。社会影响:该研究反映了所研究的大学在SRI背景下对其所在地区的社会和经济相关性。原创性/价值:与所分析指标有关的行动包括公共和私人领域的利益,使创新知识产生过程产生系统结果,加强区域一级的创新能力。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
A inserção das universidades UFSC e UDESC na consolidação do sistema regional de inovação catarinense
Objetivo: Analisar a inserção da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e da Universidade Estadual de Santa Catarina (UDESC) no processo de consolidação do Sistema Regional de Inovação catarinense. Desenho/Metodologia/Abordagem: Pesquisa documental nos ambientes da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC). Análise de dados via categorização teórico-analítica, com base nos indicadores de pesquisa e desenvolvimento (P&D) e de construção de competências, via aprendizado inovativo. Resultados: Emergiram do estudo os papéis de mediação e de produção de conhecimentos que as duas universidades desempenham no SRI entre as organizações. Isto possibilitou a compreensão de que as universidades estudadas se inseriram no processo de consolidação do SRI via os fluxos de aprendizado dos canais inovativos, que abrangeram as áreas da graduação e da pesquisa. Implicações sociais: A pesquisa reflete a relevância social e econômica das universidades estudadas para a região na qual estão inseridas no contexto dos SRI. Originalidade/valor:As ações relacionadas aos indicadores analisados abarcam interesses provenientes tanto da esfera pública como privada, possibilitando resultados sistêmicos nos processos de geração de conhecimentos inovativos, que reforçam a capacidade de inovação no nível regional.
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