耶尔穆克大学学生的幸福感和微性格之间的关系

فواز أيوب المومني, جيهان سالم الشرعة
{"title":"耶尔穆克大学学生的幸福感和微性格之间的关系","authors":"فواز أيوب المومني, جيهان سالم الشرعة","doi":"10.31559/csss2023.1.1.2","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"هدفت الدراسة إلى الكشف عن مستوى التشبّح، والشخصية الميكافيلية لدى طلبة جامعة اليرموك، والكشف عن وجود فروق دالة إحصائيًا في مستوى التشبّح، والشخصية الميكافيلية تعزى لمتغيرات: الجنس، والدرجة العلمية، والكلية، كما هدفت إلى الكشف عن العلاقة بين التشبّح، والشخصية الميكافيلية لدى عينة مكونة مـن (746) من طلبة جامعة اليرموك، اختيروا بالطريقة المتيسرة من العام الدراسي 2020. ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم مقياس التشبّح (Vagas & Misko, 2018)، ومقياس الشخصية الميكافيلية (Dahling, Whitaker & Levy, 2009). أظهرت نتائج الدراسة أنّ مستوى التشبّح لدى طلبة جامعة اليرموك كان متوسطًا، وبينت وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المتوسطات الحسابية لاستجابات أفراد عينة الدراسة على مقياس التشبّح تعزى لمتغير الجنس، ولصالح الذكور. وأظهرت النتائج أنّ مستوى الشخصية الميكافيلية لدى عينة الدراسة كان متوسطًا، كما كشفت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المتوسطات الحسابية لاستجابات أفراد عينة الدراسة على مقياس الشخصية الميكافيلية تعزى لمتغيرات الجنس لصالح الذكور، والدرجة العلمية لصالح طلبة البكالوريوس، والكلية لصالح الكليات الإنسانية، كما بينت النتائج وجود علاقة ارتباطية موجبة بين التشبّح، والشخصية الميكافيلية لدى طلبة جامعة اليرموك.","PeriodicalId":496539,"journal":{"name":"Contemporary Studies in Social Sciences","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-06-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"العلاقة بين التشبّح والشخصية الميكافيلية لدى طلبة جامعة اليرموك\",\"authors\":\"فواز أيوب المومني, جيهان سالم الشرعة\",\"doi\":\"10.31559/csss2023.1.1.2\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"هدفت الدراسة إلى الكشف عن مستوى التشبّح، والشخصية الميكافيلية لدى طلبة جامعة اليرموك، والكشف عن وجود فروق دالة إحصائيًا في مستوى التشبّح، والشخصية الميكافيلية تعزى لمتغيرات: الجنس، والدرجة العلمية، والكلية، كما هدفت إلى الكشف عن العلاقة بين التشبّح، والشخصية الميكافيلية لدى عينة مكونة مـن (746) من طلبة جامعة اليرموك، اختيروا بالطريقة المتيسرة من العام الدراسي 2020. ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم مقياس التشبّح (Vagas & Misko, 2018)، ومقياس الشخصية الميكافيلية (Dahling, Whitaker & Levy, 2009). أظهرت نتائج الدراسة أنّ مستوى التشبّح لدى طلبة جامعة اليرموك كان متوسطًا، وبينت وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المتوسطات الحسابية لاستجابات أفراد عينة الدراسة على مقياس التشبّح تعزى لمتغير الجنس، ولصالح الذكور. وأظهرت النتائج أنّ مستوى الشخصية الميكافيلية لدى عينة الدراسة كان متوسطًا، كما كشفت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المتوسطات الحسابية لاستجابات أفراد عينة الدراسة على مقياس الشخصية الميكافيلية تعزى لمتغيرات الجنس لصالح الذكور، والدرجة العلمية لصالح طلبة البكالوريوس، والكلية لصالح الكليات الإنسانية، كما بينت النتائج وجود علاقة ارتباطية موجبة بين التشبّح، والشخصية الميكافيلية لدى طلبة جامعة اليرموك.\",\"PeriodicalId\":496539,\"journal\":{\"name\":\"Contemporary Studies in Social Sciences\",\"volume\":null,\"pages\":null},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-06-01\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Contemporary Studies in Social Sciences\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.31559/csss2023.1.1.2\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Contemporary Studies in Social Sciences","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.31559/csss2023.1.1.2","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

摘要

这项研究的目标是:确定耶尔穆克大学学生的化度水平、微形色色的个性、可归因于性别、科学程度和学院的统计函数差异,以及显示化化度与耶尔穆克大学746名学生在2020学年以可得方式选出的样本中的显像力个性之间的关系。为了实现研究的目标,使用了显示器(Vagas z)失踪,2018年),个人个人测量(达ahling, Whitaker)Levy, 2009)。研究结果显示,耶尔穆克大学学生的的化程度为平均水平,并显示,在个人对透析指数的反应的算术平均数之间存在着统计上的差异,这差异归因于性别变量和男性。研究结果显示,研究样本的中卡菲里个性水平为平均水平,研究结果显示,研究样本中按个人对其卡菲里个性量度的的计算平均值与男子的性别变量、学士学位学生的理科学位和人文学院的学位之间存在着统计学上的差别,并且显示出沙化与耶尔穆克大学学生的中卡菲里个性之间存在正比关系。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
العلاقة بين التشبّح والشخصية الميكافيلية لدى طلبة جامعة اليرموك
هدفت الدراسة إلى الكشف عن مستوى التشبّح، والشخصية الميكافيلية لدى طلبة جامعة اليرموك، والكشف عن وجود فروق دالة إحصائيًا في مستوى التشبّح، والشخصية الميكافيلية تعزى لمتغيرات: الجنس، والدرجة العلمية، والكلية، كما هدفت إلى الكشف عن العلاقة بين التشبّح، والشخصية الميكافيلية لدى عينة مكونة مـن (746) من طلبة جامعة اليرموك، اختيروا بالطريقة المتيسرة من العام الدراسي 2020. ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم مقياس التشبّح (Vagas & Misko, 2018)، ومقياس الشخصية الميكافيلية (Dahling, Whitaker & Levy, 2009). أظهرت نتائج الدراسة أنّ مستوى التشبّح لدى طلبة جامعة اليرموك كان متوسطًا، وبينت وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المتوسطات الحسابية لاستجابات أفراد عينة الدراسة على مقياس التشبّح تعزى لمتغير الجنس، ولصالح الذكور. وأظهرت النتائج أنّ مستوى الشخصية الميكافيلية لدى عينة الدراسة كان متوسطًا، كما كشفت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المتوسطات الحسابية لاستجابات أفراد عينة الدراسة على مقياس الشخصية الميكافيلية تعزى لمتغيرات الجنس لصالح الذكور، والدرجة العلمية لصالح طلبة البكالوريوس، والكلية لصالح الكليات الإنسانية، كما بينت النتائج وجود علاقة ارتباطية موجبة بين التشبّح، والشخصية الميكافيلية لدى طلبة جامعة اليرموك.
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信