音乐作为历史和遗产教学的教育资源

Q3 Social Sciences

Perfiles Educativos Pub Date : 2023-09-29 DOI:10.22201/iisue.24486167e.2023.182.60966

José Manuel Hernández-de la Cruz, Marta Martínez-Rodríguez, Silvia García-Ceballos, Pilar Rivero Gracia

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摘要

音乐作为一个时代的反映，具有表达不同社会和文化环境的能力，但未来的教师是否知道它在社会科学教学过程中的价值?本文分析了西班牙小学教育教师学位学生对音乐作为历史和遗产教学的教育资源的意义。通过问卷调查收集的数据显示，音乐在教育领域的重要性，作为激励和发展情感和身份价值观的资源，根据未来的教师。本研究的目的是评估学生对音乐在历史教学中的应用的理解程度，以及他们对音乐的使用的理解程度。本研究的目的是评估学生对音乐在历史教学中的应用的理解程度。

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La música como recurso educativo en la enseñanza de la historia y el patrimonio

La música, como reflejo de una época, tiene la capacidad de expresar diferentes entornos sociales y culturales, pero ¿conocen los futuros docentes su valor en los procesos de enseñanza aprendizaje de las ciencias sociales? Se analiza la significación que el alumnado del Grado de Maestro/a en Educación Primaria de España le otorga a la música como recurso educativo para la enseñanza de la historia y el patrimonio. Los datos recopilados, a través de un cuestionario, revelan la importancia de la música en el ámbito educativo como recurso para la motivación y el desarrollo de emociones y valores identitarios según los futuros docentes. Los resultados permiten concluir que, aunque los estudiantes entienden la música como un recurso positivo en la enseñanza de la historia, consideran que no han recibido formación suficiente sobre su utilización, lo cual debe ser un punto de reflexión para los docentes universitarios encargados de su formación inicial.

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Perfiles Educativos Social Sciences-Education

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期刊介绍： Perfiles Educativos is a quaterly publication of the Insituto de Investigaciones sobre la Universidad y la educación of UNAM. Perfiles Educativos aims to provide research results in education comprising the different aspects of investigation as we believe that educational sciences have been created from an inter- and pluri-disciplinar field. Education is a knowledge field and also an intervention area. It is for this reason that this journal publishes results from theoretical and empiric research, theoretical analysis and reports form educational experiences with conceptual ground to merit dissemination. Perfiles Educativos is a discussion and exchange journal open to everyone interested in the field of educational research.