护理学生在第一年的整体健康感知

Q4 Arts and Humanities
Cathy Thiel, Gisèle Kanny, Jane-Laure Danan
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摘要

健康学生的健康,特别是护理学生的健康,是一个国际和国家关注的问题。在介绍了健康的概念、它的演变和它的决定因素之后,考虑了培训课程,特别关注护理专业学生地位的演变。在法国,这种培训的特点是最近将这种培训纳入大学的影响。文献研究表明,这些健康学生容易受到精神障碍的影响,如倦怠、焦虑和抑郁,这些障碍通常与睡眠障碍和成瘾行为有关。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Santé globale perçue par les étudiants infirmiers au cours de leur première année d’études
La santé des étudiants en santé et notamment celle des étudiants en sciences infirmières (ESI) est une préoccupation internationale et nationale. Après avoir présenté le concept de santé, son évolution et ses déterminants sont envisagés les cursus de formation, avec un focus particulier sur l’évolution du statut des étudiants en sciences infirmières. Celle-ci se caractérise en France par l’influence récente de l’intégration de cette formation à l’université. L’étude de la littérature démontre la vulnérabilité de ces étudiants en santé face aux troubles psychiques comme le burnout , l’anxiété et la dépression qui sont souvent associées à des troubles du sommeil et à des conduites addictives.
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