在 Instagram 上发布科学信息:

Almudena Muñoz Gallego, Juciano De Sousa Lacerda, Ana Cláudia Costa Araujo
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摘要

由于科学的复杂性,对大多数视听类型来说,科学的传播是一个难以解决的问题。然而,当传播渠道是社交网络,你的信息需要简洁和速度时,这一挑战就会增加。Instagram已经成为年轻观众视听消费的主要来源,其内容的构建与科学语言越来越不同。为此,我们提出了以下问题:我们如何改变科学话语,使其适应Instagram的消费趋势?哪些叙事元素提供了媒体效果?信息传播成功的平衡在哪里?为了澄清以下问题,我们分析了在Instagram社交网络中影响最大的西班牙科学传播视听制作的话语元素。本研究的目的是通过对科学与年轻观众之间的关系的分析,确定科学与年轻观众之间的关系,以及科学与年轻观众之间的关系。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
DIVULGACIÓN CIENTÍFICA EN INSTAGRAM:
La divulgación de la ciencia, por la complejidad de su naturaleza, se presenta como una cuestión de difícil abordaje para la mayoría de los géneros audiovisuales. Sin embargo, este desafío se acrecienta cuando el canal de difusión es una red social y sus mensajes exigen brevedad y rapidez. Instagram se ha convertido en la principal fuente de consumo audiovisual para los públicos más jóvenes y la construcción de sus contenidos difiere cada día más del lenguaje científico. Con este propósito, nos planteamos las siguientes preguntas: ¿cómo transformamos el discurso científico para adaptarlo a las tendencias de consumo de Instagram?; ¿Qué elementos narrativos procuran la eficacia mediática?; ¿Dónde se encuentra el equilibrio para alcanzar el éxito divulgativo? Con la pretensión de esclarecer las siguientes cuestiones se analizan los elementos del discurso de las producciones audiovisuales de comunicación científica españolas de mayor repercusión en la red social de Instagram. Los resultados preliminares identifican que el mérito artístico en la utilización de mecanismos narrativos audiovisuales y un rol definido como perfil científico favorecen el entendimiento entre la ciencia y el público más joven.
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