Al-Ishlah Maros 信息技术初级中学九年级学生的阿拉伯文阅读理解能力

Al-Fashahah: Journal of Arabic Education, Linguistics, and Literature Pub Date : 2022-11-30 DOI:10.59562/al-fashahah.v2i2.39804

Suci Amalia, Enung Mariah, H. Hasmawati

{"title":"Al-Ishlah Maros 信息技术初级中学九年级学生的阿拉伯文阅读理解能力","authors":"Suci Amalia, Enung Mariah, H. Hasmawati","doi":"10.59562/al-fashahah.v2i2.39804","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan memperoleh data mengenai tingkat kemampuan membaca memahami teks bahasa Arab siswa kelas IX SMP IT Al-Ishlah Maros. Untuk pengumpulan data penelitian ini dilakukan dengan instrumen penelitian berbentuk tes tertulis yaitu tes pilihan ganda dan tes benar salah berupa tes objektif yang dianalisis menggunakan teknik persentase. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas IX SMP yang terdiri dari dua kelas yang berjumlah 82 siswa dan sampel penelitian adalah siswa kelas IX b SMP sebanyak 42 siswa yang dipilih secara random sampling. Berdasarkan analisis data yang diperoleh menunjukkan bahwa kemampuan membaca memahami teks bahasa Arab siswa kelas IX SMP IT Al-Ishlah Maros termasuk dalam kategori cukup (58%).","PeriodicalId":301336,"journal":{"name":"Al-Fashahah: Journal of Arabic Education, Linguistics, and Literature","volume":"25 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-11-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Kemampuan Membaca Memahami Teks Bahasa Arab Siswa Kelas IX SMP IT Al-Ishlah Maros\",\"authors\":\"Suci Amalia, Enung Mariah, H. Hasmawati\",\"doi\":\"10.59562/al-fashahah.v2i2.39804\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Penelitian ini bertujuan memperoleh data mengenai tingkat kemampuan membaca memahami teks bahasa Arab siswa kelas IX SMP IT Al-Ishlah Maros. Untuk pengumpulan data penelitian ini dilakukan dengan instrumen penelitian berbentuk tes tertulis yaitu tes pilihan ganda dan tes benar salah berupa tes objektif yang dianalisis menggunakan teknik persentase. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas IX SMP yang terdiri dari dua kelas yang berjumlah 82 siswa dan sampel penelitian adalah siswa kelas IX b SMP sebanyak 42 siswa yang dipilih secara random sampling. Berdasarkan analisis data yang diperoleh menunjukkan bahwa kemampuan membaca memahami teks bahasa Arab siswa kelas IX SMP IT Al-Ishlah Maros termasuk dalam kategori cukup (58%).\",\"PeriodicalId\":301336,\"journal\":{\"name\":\"Al-Fashahah: Journal of Arabic Education, Linguistics, and Literature\",\"volume\":\"25 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2022-11-30\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Al-Fashahah: Journal of Arabic Education, Linguistics, and Literature\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.59562/al-fashahah.v2i2.39804\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Al-Fashahah: Journal of Arabic Education, Linguistics, and Literature","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.59562/al-fashahah.v2i2.39804","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

摘要

这项研究旨在获得阅读理解文本的能力水平的数据它Al-Ishlah Maros阿拉伯语中学九年级学生。为了数据收集是通过仪器研究形状就是多项选择题测试和笔试考试的客观测试分析技术获得一定比例的对错之分。人口的对照研究中,这是由两个班的中学九年级学生共有82中学学生和研究样本是九年级学生b多达42名学生被选中的随机抽样。根据所获得的数据分析表明,阅读理解阿拉伯语课文中学九年级学生的能力它Al-Ishlah Maros包括足够的范畴(58%)。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

查看原文本刊更多论文

Kemampuan Membaca Memahami Teks Bahasa Arab Siswa Kelas IX SMP IT Al-Ishlah Maros

Penelitian ini bertujuan memperoleh data mengenai tingkat kemampuan membaca memahami teks bahasa Arab siswa kelas IX SMP IT Al-Ishlah Maros. Untuk pengumpulan data penelitian ini dilakukan dengan instrumen penelitian berbentuk tes tertulis yaitu tes pilihan ganda dan tes benar salah berupa tes objektif yang dianalisis menggunakan teknik persentase. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas IX SMP yang terdiri dari dua kelas yang berjumlah 82 siswa dan sampel penelitian adalah siswa kelas IX b SMP sebanyak 42 siswa yang dipilih secara random sampling. Berdasarkan analisis data yang diperoleh menunjukkan bahwa kemampuan membaca memahami teks bahasa Arab siswa kelas IX SMP IT Al-Ishlah Maros termasuk dalam kategori cukup (58%).

求助全文

通过发布文献求助，成功后即可免费获取论文全文。去求助

来源期刊

Al-Fashahah: Journal of Arabic Education, Linguistics, and Literature

自引率

0.00%

发文量