{"title":"2020/2021 学年 Tegal 摄政区 Bojong 县 Pucangluwuk 02 州立小学学生通过发现学习法提高学生的专题学习成果","authors":"Lilik Nurendah Putri","doi":"10.26877/dm.v16i2.7339","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Lilik Nurendah Putri , Peningkatan Hasil Belajar Tematik Tema 5 Subtema 1 melalui Model Pembelajaran Discovery Learning pada Siswa Kelas VI SD Negeri Pucangluwuk 02 Kecamatan Bojong Kabupaten Tegal Tahun Pelajaran 2020/2021. Hasil belajar siswa pada pembelajaran tematik tema 5 subtema 1 perlu ditingkatkan, oleh karena itu pembelajaran harus lebih menarik, efektif dan menyenangkan. Salah satu cara yang dapat dilakukan yaitu melalui peerapan model pembelajaran Discovery Learning dimana siswa diminta untuk menemukan pengalaman belajarnya sendiri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model Discovery Learning terhadap hasil belajar tematik siswa kelas VI SD Negeri Pucangluwuk 02 Kecamatan Bojong Kabupaten Tegal. Adapun sampel penelitian adalah siswa kelas VI SD Negeri Pucangluwuk 02 yang berjumlah 15 siswa. Data di kumpulkan melalui kegiatan prasiklus, siklus 1, dan siklus 2. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hasil belajar tematik tema 5 subtema 1 siswa SD Negeri pucangluwuk 02 sebelum menggunakan metode Discovery learning dan setelah menggunakan model Discovery learning mengalami peningkatan. Kata Kunci: hasil belajar 1, tematik 2, discovery learning 3 (maksimal 4 kata kunci) ABSTRACT Lilik Nurendah Putri, Thematic Learning Outcomes Improvement in Theme 5 Sub-theme 1 through the Discovery Learning Model for Class VI Students of SD Negeri Pucangluwuk 02, Bojong District, Tegal Regency, Academic Year 2020/2021. Student learning outcomes in thematic learning in theme 5 sub-theme 1 need to be improved, therefore learning must be more interesting, effective and fun. One way that can be done is through the application of the Discovery Learning learning model where students are asked to find their own learning experiences. This study aims to determine the effect of the application of the Discovery Learning model on thematic learning outcomes of grade VI SD Negeri Pucangluwuk 02, Bojong District, Tegal Regency. The research sample was the sixth grade students of SD Negeri Pucangluwuk 02, totaling 15 students. The data were collected through pre-cycle activities, cycle 1, and cycle 2. The results of this study indicate that the thematic learning outcomes of theme 5 sub-themes 1 of SD Negeri Pucangluwuk 02 before using the Discovery learning method and after using the Discovery learning model have increased.Keywords: learning outcomes 1, thematic 2, discovery learning 3 (maximum 4 keywords)","PeriodicalId":373455,"journal":{"name":"DIMENSI PENDIDIKAN","volume":"12 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2020-11-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Peningkatan Hasil Belajar Tematik Siswa melalui Metode Discovery Learning pada Siswa SD Negeri Pucangluwuk 02 Kecamatan Bojong Kabupaten Tegal Tahun pelajaran 2020/2021\",\"authors\":\"Lilik Nurendah Putri\",\"doi\":\"10.26877/dm.v16i2.7339\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Lilik Nurendah Putri , Peningkatan Hasil Belajar Tematik Tema 5 Subtema 1 melalui Model Pembelajaran Discovery Learning pada Siswa Kelas VI SD Negeri Pucangluwuk 02 Kecamatan Bojong Kabupaten Tegal Tahun Pelajaran 2020/2021. Hasil belajar siswa pada pembelajaran tematik tema 5 subtema 1 perlu ditingkatkan, oleh karena itu pembelajaran harus lebih menarik, efektif dan menyenangkan. Salah satu cara yang dapat dilakukan yaitu melalui peerapan model pembelajaran Discovery Learning dimana siswa diminta untuk menemukan pengalaman belajarnya sendiri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model Discovery Learning terhadap hasil belajar tematik siswa kelas VI SD Negeri Pucangluwuk 02 Kecamatan Bojong Kabupaten Tegal. Adapun sampel penelitian adalah siswa kelas VI SD Negeri Pucangluwuk 02 yang berjumlah 15 siswa. Data di kumpulkan melalui kegiatan prasiklus, siklus 1, dan siklus 2. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hasil belajar tematik tema 5 subtema 1 siswa SD Negeri pucangluwuk 02 sebelum menggunakan metode Discovery learning dan setelah menggunakan model Discovery learning mengalami peningkatan. Kata Kunci: hasil belajar 1, tematik 2, discovery learning 3 (maksimal 4 kata kunci) ABSTRACT Lilik Nurendah Putri, Thematic Learning Outcomes Improvement in Theme 5 Sub-theme 1 through the Discovery Learning Model for Class VI Students of SD Negeri Pucangluwuk 02, Bojong District, Tegal Regency, Academic Year 2020/2021. Student learning outcomes in thematic learning in theme 5 sub-theme 1 need to be improved, therefore learning must be more interesting, effective and fun. One way that can be done is through the application of the Discovery Learning learning model where students are asked to find their own learning experiences. This study aims to determine the effect of the application of the Discovery Learning model on thematic learning outcomes of grade VI SD Negeri Pucangluwuk 02, Bojong District, Tegal Regency. The research sample was the sixth grade students of SD Negeri Pucangluwuk 02, totaling 15 students. The data were collected through pre-cycle activities, cycle 1, and cycle 2. The results of this study indicate that the thematic learning outcomes of theme 5 sub-themes 1 of SD Negeri Pucangluwuk 02 before using the Discovery learning method and after using the Discovery learning model have increased.Keywords: learning outcomes 1, thematic 2, discovery learning 3 (maximum 4 keywords)\",\"PeriodicalId\":373455,\"journal\":{\"name\":\"DIMENSI PENDIDIKAN\",\"volume\":\"12 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2020-11-28\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"DIMENSI PENDIDIKAN\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.26877/dm.v16i2.7339\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"DIMENSI PENDIDIKAN","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.26877/dm.v16i2.7339","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
摘要
nulow Putri Lilik,通过国六年级学生普孔卢华克02区tejong区的tejong区2015年学习模式提高了主题5子主题1的学习成绩。主题主题学习学生的学习结果5 subtema 1需要改进,因此,学习必须更有吸引力,更有效,更有趣。一个方法是通过学习模式探索学习,要求学生发现自己的学习经验。本研究旨在探讨应用探索学习模型对结果的影响主题六年级学生留学Pucangluwuk 02街道县Bojong面了。至于研究样本是Pucangluwuk 02国家的小学六年级学生共有15个学生。通过周期前期、周期1和周期2来收集数据。这项研究结果表明,结果5 subtema 1主题主题的小学生留学之前pucangluwuk 02探索学习方法,然后使用模型探索学习增长。关键词:主题1,2,探索学习的结果3(最多4关键词)抽象Lilik Nurendah公主,Thematic学习Outcomes Improvement in主题5 Sub-theme 1探索为六班学生学习模型》通过SD Pucangluwuk国家02 Bojong区,面了丽晶,学业成绩年2020/2021出来。学生学习来自于主题5个小主题1需要改进,因此学习必须更有趣、更有效、更有趣。唯一能做到的方法就是通过探索学习模式的应用,在这种模式下,学生们寻求自己的学习体验。这个study aims to个重大效应》《探索学习模型应用程序在thematic小学六年级的学习outcomes Pucangluwuk国家02 Bojong区,光明的面了。《第六小学年级学生的研究样本是Pucangluwuk国家02,totaling 15名学生。《数据是collected无论是pre-cycle活动,周期1和2周期。《thematic results of this study indicate that小学学习outcomes of主题5 sub-themes 1 of Pucangluwuk国家02之前用《探索探索用之后的学习方法和学习have increased模型。安装:1学习outcomes, thematic 2,探索学习3(最高4安装)
Peningkatan Hasil Belajar Tematik Siswa melalui Metode Discovery Learning pada Siswa SD Negeri Pucangluwuk 02 Kecamatan Bojong Kabupaten Tegal Tahun pelajaran 2020/2021
Lilik Nurendah Putri , Peningkatan Hasil Belajar Tematik Tema 5 Subtema 1 melalui Model Pembelajaran Discovery Learning pada Siswa Kelas VI SD Negeri Pucangluwuk 02 Kecamatan Bojong Kabupaten Tegal Tahun Pelajaran 2020/2021. Hasil belajar siswa pada pembelajaran tematik tema 5 subtema 1 perlu ditingkatkan, oleh karena itu pembelajaran harus lebih menarik, efektif dan menyenangkan. Salah satu cara yang dapat dilakukan yaitu melalui peerapan model pembelajaran Discovery Learning dimana siswa diminta untuk menemukan pengalaman belajarnya sendiri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model Discovery Learning terhadap hasil belajar tematik siswa kelas VI SD Negeri Pucangluwuk 02 Kecamatan Bojong Kabupaten Tegal. Adapun sampel penelitian adalah siswa kelas VI SD Negeri Pucangluwuk 02 yang berjumlah 15 siswa. Data di kumpulkan melalui kegiatan prasiklus, siklus 1, dan siklus 2. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hasil belajar tematik tema 5 subtema 1 siswa SD Negeri pucangluwuk 02 sebelum menggunakan metode Discovery learning dan setelah menggunakan model Discovery learning mengalami peningkatan. Kata Kunci: hasil belajar 1, tematik 2, discovery learning 3 (maksimal 4 kata kunci) ABSTRACT Lilik Nurendah Putri, Thematic Learning Outcomes Improvement in Theme 5 Sub-theme 1 through the Discovery Learning Model for Class VI Students of SD Negeri Pucangluwuk 02, Bojong District, Tegal Regency, Academic Year 2020/2021. Student learning outcomes in thematic learning in theme 5 sub-theme 1 need to be improved, therefore learning must be more interesting, effective and fun. One way that can be done is through the application of the Discovery Learning learning model where students are asked to find their own learning experiences. This study aims to determine the effect of the application of the Discovery Learning model on thematic learning outcomes of grade VI SD Negeri Pucangluwuk 02, Bojong District, Tegal Regency. The research sample was the sixth grade students of SD Negeri Pucangluwuk 02, totaling 15 students. The data were collected through pre-cycle activities, cycle 1, and cycle 2. The results of this study indicate that the thematic learning outcomes of theme 5 sub-themes 1 of SD Negeri Pucangluwuk 02 before using the Discovery learning method and after using the Discovery learning model have increased.Keywords: learning outcomes 1, thematic 2, discovery learning 3 (maximum 4 keywords)