在多哥培训培训师

Niels-Erik Larsen, F. Andersen, Esben Klange
{"title":"在多哥培训培训师","authors":"Niels-Erik Larsen, F. Andersen, Esben Klange","doi":"10.7146/AUL.246.176","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Denne forskningsrapport folger et kursusforlob – camp - i det nordlige Togo, Kara, hvor Bornefonden i samarbejde med konsulentfirmaet Implement gennemforte et fem dage langt forlob, for laerere ved de fagtekniske erhvervsuddannelser i september 2017. Ud over laererne deltog de seks skolers ledere og paedagogiske vejledere/supervisors.Kursusindholdet var inspireret af konsulentfirmaet Implement’s gode resultater med at fa drenge fra grundskolen i Danmark til at fa mere tro og selvtillid, sa de kan klare de faglige udfordringer indenfor forskellige fag: Lokkefondens Drengeakademi (herefter i resten af rapporten: Drengeakademiet).Naervaerende rapport er resultatet af et samarbejde mellem fem forskere fra uddannelsesafdelingen ved universitetet i Lome, L’Institut National des Sciences de l’Education, Lome (INSE) og to danske forskere fra DPU, der har fulgt processen og resultatet fra kurset i Togo.","PeriodicalId":126978,"journal":{"name":"AU Library Scholarly Publishing Services","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2018-02-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":"{\"title\":\"Training of trainers in Togo\",\"authors\":\"Niels-Erik Larsen, F. Andersen, Esben Klange\",\"doi\":\"10.7146/AUL.246.176\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Denne forskningsrapport folger et kursusforlob – camp - i det nordlige Togo, Kara, hvor Bornefonden i samarbejde med konsulentfirmaet Implement gennemforte et fem dage langt forlob, for laerere ved de fagtekniske erhvervsuddannelser i september 2017. Ud over laererne deltog de seks skolers ledere og paedagogiske vejledere/supervisors.Kursusindholdet var inspireret af konsulentfirmaet Implement’s gode resultater med at fa drenge fra grundskolen i Danmark til at fa mere tro og selvtillid, sa de kan klare de faglige udfordringer indenfor forskellige fag: Lokkefondens Drengeakademi (herefter i resten af rapporten: Drengeakademiet).Naervaerende rapport er resultatet af et samarbejde mellem fem forskere fra uddannelsesafdelingen ved universitetet i Lome, L’Institut National des Sciences de l’Education, Lome (INSE) og to danske forskere fra DPU, der har fulgt processen og resultatet fra kurset i Togo.\",\"PeriodicalId\":126978,\"journal\":{\"name\":\"AU Library Scholarly Publishing Services\",\"volume\":null,\"pages\":null},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2018-02-05\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"1\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"AU Library Scholarly Publishing Services\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.7146/AUL.246.176\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"AU Library Scholarly Publishing Services","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.7146/AUL.246.176","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 1

摘要

本研究报告是 Bornefonden 与咨询公司 Implement 合作,于 2017 年 9 月在多哥北部卡拉为技术职业课程的教师举办了为期五天的培训营之后撰写的。除教师外,六所学校的管理人员和教学辅导员/督导员也参加了培训,课程内容的灵感来源于咨询公司Implement在帮助丹麦小学男生获得更多信念和自信,从而迎接各学科学习挑战方面取得的良好成果:Lokkefondens Drengeakademi(以下在报告的其他部分称为:Drengeakademiet)。本报告是洛美大学教育系、洛美国家教育科学研究所(INSE)的五名研究人员和丹麦语大学(DPU)的两名丹麦语研究人员合作的成果。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Training of trainers in Togo
Denne forskningsrapport folger et kursusforlob – camp - i det nordlige Togo, Kara, hvor Bornefonden i samarbejde med konsulentfirmaet Implement gennemforte et fem dage langt forlob, for laerere ved de fagtekniske erhvervsuddannelser i september 2017. Ud over laererne deltog de seks skolers ledere og paedagogiske vejledere/supervisors.Kursusindholdet var inspireret af konsulentfirmaet Implement’s gode resultater med at fa drenge fra grundskolen i Danmark til at fa mere tro og selvtillid, sa de kan klare de faglige udfordringer indenfor forskellige fag: Lokkefondens Drengeakademi (herefter i resten af rapporten: Drengeakademiet).Naervaerende rapport er resultatet af et samarbejde mellem fem forskere fra uddannelsesafdelingen ved universitetet i Lome, L’Institut National des Sciences de l’Education, Lome (INSE) og to danske forskere fra DPU, der har fulgt processen og resultatet fra kurset i Togo.
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信