20世纪初的心理学实验室:独特的科学自我和自我技术的生产

Arthur Arruda Leal Ferreira, César Pessoa Pimentel, Marcus Vinícius Do Amaral Gama Santos
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摘要

这篇文章被定义为反思工作,试图讨论主体性历史和客观性历史之间的联系,特别是关于第一个心理学实验室。认识到利用链接需要对称的方法生产的知识,我不知道科学项目成功和失败,我们valeremos引用从科学技术与社会研究的认识论(Despret政策和Stengers)的学术伦理(Foucault)和历史的客观性(Daston和盖)。从这些参考文献出发,我们将讨论三个主要主题:a)第一个心理学实验室的实践;b)这种做法所提供的客观性;c)实验心理学家为了获得科学结果而应该经历的主观转变。在结论中,我们评估了是否有可能说,在内省训练中,自我技巧作为科学自我构成的一个独特标志,以及作为这些心理实验室历史研究的一个关键概念。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
laboratórios de psicologia no início do século xx: a produção de singulares selfs científicos e de técnicas de si
O artigo, que se define como trabalho de reflexão, busca discutir o vínculo entre história da subjetividade e história da objetividade, principalmente no que diz respeito aos primeiros laboratórios de psicologia. Entendendo que explorar tal vínculo requer abordagens simétricas na produção do conhecimento, que não supõem corte entre projetos científicos bem sucedidos e malogrados, nos valeremos de referências provenientes dos estudos Ciência-Tecnologia-Sociedade, da epistemologia política (Despret e Stengers), da genealogia da ética (Foucault) e da história da objetividade (Daston e Galison). Partindo de tais referências, abordaremos três grandes tópicos: a) as práticas operadas nos primeiros laboratórios de psicologia; b) a objetividade propiciada por tais práticas; c) as transformações subjetivas pelas quais os psicólogos experimentais deveriam passar visando obter resultados científicos. Na conclusão, avaliamos se é possível dizer que, no treinamento introspectivo, as técnicas de si operam como uma marca distintiva da constituição de um self científico e como um conceito chave para um estudo histórico destes laboratórios psicológicos.
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