etnopedagogi dalam kumpulan cerpen rak-rak gui kalumpu kisah randah basa banua (etnopedagogogy in collection of short stories rak-rak gui kalumpu kisah randah basa banua)
{"title":"etnopedagogi dalam kumpulan cerpen rak-rak gui kalumpu kisah randah basa banua (etnopedagogogy in collection of short stories rak-rak gui kalumpu kisah randah basa banua)","authors":"Sari Noor Azijah","doi":"10.20527/JBSP.V9I1.6246","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"AbstractEtnopedagogy in Collection of Short Stories Rak-rak Gui Kalumpu Kisah Randah BasaBanua. Ethnopedagogi is ethnically educational, ethnopedagogical education makes localwisdom a source of such empowerment that can be empowered. Local wisdom here can beconcepts of life, facts that develop for generations, beliefs etc. While ethnopedagogi ismeant in this research is about the use of terms or concepts that exist in life that grows inthe community of Banjar Ulu associated with the value of Relevant, Environmental,Aesthetic, Economic and Health contained in a collection of short stories Rak-Rak GuiKalumpu Kisah Randah Basa Banua. The data writing technique used in this study is toread the story again and collect quotations that contain ethnopedagogy, then conductinterviews directly with Kandangan people about the understanding of the existingquotations. The results of this study found (1) etnopedagogi related to elements of trust,(2) etnopedagogi related to environmental elements, (3) etnopedagogi related to aestheticelements, (4) etnopedagogi related to economic elements, and (5) etnopedagogi related tohealth elements contained in a collection of short stories Rak-rak Gui Kalumpu Story ofBanua Basa Randah.Key words: ethnopedagogy, elements, trust, environmental, aesthetic, economic, healthAbstrakEtnopedagogi dalam Kumpulan Cerpen Rak-rak Gui Kalumpu Kisah Randah BasaBanua. Etnopedagogi adalah pendidikan etnik, pendidikan etnopedagogis yangmenjadikan kearifan lokal sebagai sumber pemberdayaan yang dapat diberdayakan.Kearifan lokal di sini dapat berupa konsep kehidupan, fakta yang berkembang darigenerasi ke generasi, keyakinan, dan lain-lain. Sedangkan ethnopedagogi yang akandibahas dalam penelitian ini adalah tentang penggunaan istilah atau konsep yang adadalam kehidupan sehari-hari yang tumbuh dan berkembang di masyarakat Banjar Uluyang terkait dengan nilai kepercayaan, lingkungan, estetika, ekonomi dan kesehatan yangterkandung dalam kumpulan cerita pendek Rak-Rak Gui Kalumpu Kisah Randah BasaBanua. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengancara membaca cerpen berulang-ulang dan mengumpulkan kutipan-kutipan yangmengandung etnopedagogi, lalu kemudian melakukan wawancara langsung kepadaorang-orang Kandangan tentang pengertian dari kutipan-kutipan yang ada. Hasil daripenelitian ini menemukan (1) Pendidikan etnik terkait dengan unsur kepercayaan, (2)29pendidikan etnik terkait dengan unsur lingkungan, (3) pendidikan etnik terkait denganunsur estetika, (4) pendidikan etnik terkait dengan unsur ekonomi,dan (5) pendidikan etnikyang terkait dengan unsur kesehatan yang terkandung dalam kumpulan cerpen Rak-rakGui Kalumpu Kisah Randah Basa Banua.Kata-kata kunci: etnopedagogi, unsur, kepercayaan, lingkungan, estetika, ekonomi, kesehatan","PeriodicalId":123957,"journal":{"name":"JURNAL BAHASA, SASTRA DAN PEMBELAJARANNYA","volume":"18 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-04-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":"{\"title\":\"ETNOPEDAGOGI DALAM KUMPULAN CERPEN RAK-RAK GUI KALUMPU KISAH RANDAH BASA BANUA (ETNOPEDAGOGY IN COLLECTION OF SHORT STORIES RAK-RAK GUI KALUMPU KISAH RANDAH BASA BANUA)\",\"authors\":\"Sari Noor Azijah\",\"doi\":\"10.20527/JBSP.V9I1.6246\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"AbstractEtnopedagogy in Collection of Short Stories Rak-rak Gui Kalumpu Kisah Randah BasaBanua. Ethnopedagogi is ethnically educational, ethnopedagogical education makes localwisdom a source of such empowerment that can be empowered. Local wisdom here can beconcepts of life, facts that develop for generations, beliefs etc. While ethnopedagogi ismeant in this research is about the use of terms or concepts that exist in life that grows inthe community of Banjar Ulu associated with the value of Relevant, Environmental,Aesthetic, Economic and Health contained in a collection of short stories Rak-Rak GuiKalumpu Kisah Randah Basa Banua. The data writing technique used in this study is toread the story again and collect quotations that contain ethnopedagogy, then conductinterviews directly with Kandangan people about the understanding of the existingquotations. The results of this study found (1) etnopedagogi related to elements of trust,(2) etnopedagogi related to environmental elements, (3) etnopedagogi related to aestheticelements, (4) etnopedagogi related to economic elements, and (5) etnopedagogi related tohealth elements contained in a collection of short stories Rak-rak Gui Kalumpu Story ofBanua Basa Randah.Key words: ethnopedagogy, elements, trust, environmental, aesthetic, economic, healthAbstrakEtnopedagogi dalam Kumpulan Cerpen Rak-rak Gui Kalumpu Kisah Randah BasaBanua. Etnopedagogi adalah pendidikan etnik, pendidikan etnopedagogis yangmenjadikan kearifan lokal sebagai sumber pemberdayaan yang dapat diberdayakan.Kearifan lokal di sini dapat berupa konsep kehidupan, fakta yang berkembang darigenerasi ke generasi, keyakinan, dan lain-lain. Sedangkan ethnopedagogi yang akandibahas dalam penelitian ini adalah tentang penggunaan istilah atau konsep yang adadalam kehidupan sehari-hari yang tumbuh dan berkembang di masyarakat Banjar Uluyang terkait dengan nilai kepercayaan, lingkungan, estetika, ekonomi dan kesehatan yangterkandung dalam kumpulan cerita pendek Rak-Rak Gui Kalumpu Kisah Randah BasaBanua. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengancara membaca cerpen berulang-ulang dan mengumpulkan kutipan-kutipan yangmengandung etnopedagogi, lalu kemudian melakukan wawancara langsung kepadaorang-orang Kandangan tentang pengertian dari kutipan-kutipan yang ada. Hasil daripenelitian ini menemukan (1) Pendidikan etnik terkait dengan unsur kepercayaan, (2)29pendidikan etnik terkait dengan unsur lingkungan, (3) pendidikan etnik terkait denganunsur estetika, (4) pendidikan etnik terkait dengan unsur ekonomi,dan (5) pendidikan etnikyang terkait dengan unsur kesehatan yang terkandung dalam kumpulan cerpen Rak-rakGui Kalumpu Kisah Randah Basa Banua.Kata-kata kunci: etnopedagogi, unsur, kepercayaan, lingkungan, estetika, ekonomi, kesehatan\",\"PeriodicalId\":123957,\"journal\":{\"name\":\"JURNAL BAHASA, SASTRA DAN PEMBELAJARANNYA\",\"volume\":\"18 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2019-04-16\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"1\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"JURNAL BAHASA, SASTRA DAN PEMBELAJARANNYA\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.20527/JBSP.V9I1.6246\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"JURNAL BAHASA, SASTRA DAN PEMBELAJARANNYA","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.20527/JBSP.V9I1.6246","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 1
摘要
摘要:《短篇小说集》中的教学方法。民族教育是民族教育，民族教育使地方智慧成为这种可以被赋予权力的权力的来源。这里的地方智慧可以是生活观念、世代相传的事实、信仰等。虽然本研究中的民族教育学是关于Banjar Ulu社区生活中存在的术语或概念的使用，这些术语或概念与短篇小说集rakk - rak GuiKalumpu Kisah Randah Basa Banua中包含的相关，环境，美学，经济和健康的价值有关。在本研究中使用的数据写作技巧是再次阅读故事并收集包含民族教育学的引文，然后直接与坎丹干人进行访谈，了解对现有引文的理解。本研究结果发现:(1)与信任要素相关的教育观念，(2)与环境要素相关的教育观念，(3)与美学要素相关的教育观念，(4)与经济要素相关的教育观念，(5)与健康要素相关的教育观念。关键词:民族教育学，要素，信任，环境，美学，经济，健康Etnopedagogi adalah pendidikan etnik, pendidikan etnopedagogis yangmenjadikan kearifan本地sebagai sumber pemberdayaan yang dapat diberdayakan。Kearifan local di sini dapat berupa konsep kehidupan, fakta yang berkembang darigeneras ke generasi, keyakinan, dan lain-lain。我是说，我是说，我是说，我是说，我是说，我是说，我是说，我是说，我是说，我是说，我是说，我是说，我是说，我是说，我是说，我是说，我是说，我是说，我是说，我是说，我是说，我是说，我是说，我是说，我是说，我是说，我是说，我是说，我是说，我是说，我是说，我是说，我是说。Teknik pengertian数据yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengancara membaca cerpen berulang-ulang dan mengumpulkan kutipan-kutipan yangmengandung etnopedagogi, lalu kemudian melakukan wawancara langsung kepadaorange -orang Kandangan tentang pengertian dari kutipan-kutipan yang ada。Hasil daripenelitian ini menemukan (1) Pendidikan etnik terkait denganunsur keperayaan， (2)29pendidikan etnik terkait denganunsur lingkungan， (3) Pendidikan etnik terkait denganunsur estetika， (4) Pendidikan etnik terkait denganunsur kesehatan yang terkandung dalam kumpulan cerpen raki - rakgui Kalumpu Kisah Randah Basa Banua。Kata-kata kunci: etnopedagogi, unsur, kepercayaan, lingkungan, estetika, economics, kesehatan
ETNOPEDAGOGI DALAM KUMPULAN CERPEN RAK-RAK GUI KALUMPU KISAH RANDAH BASA BANUA (ETNOPEDAGOGY IN COLLECTION OF SHORT STORIES RAK-RAK GUI KALUMPU KISAH RANDAH BASA BANUA)
AbstractEtnopedagogy in Collection of Short Stories Rak-rak Gui Kalumpu Kisah Randah BasaBanua. Ethnopedagogi is ethnically educational, ethnopedagogical education makes localwisdom a source of such empowerment that can be empowered. Local wisdom here can beconcepts of life, facts that develop for generations, beliefs etc. While ethnopedagogi ismeant in this research is about the use of terms or concepts that exist in life that grows inthe community of Banjar Ulu associated with the value of Relevant, Environmental,Aesthetic, Economic and Health contained in a collection of short stories Rak-Rak GuiKalumpu Kisah Randah Basa Banua. The data writing technique used in this study is toread the story again and collect quotations that contain ethnopedagogy, then conductinterviews directly with Kandangan people about the understanding of the existingquotations. The results of this study found (1) etnopedagogi related to elements of trust,(2) etnopedagogi related to environmental elements, (3) etnopedagogi related to aestheticelements, (4) etnopedagogi related to economic elements, and (5) etnopedagogi related tohealth elements contained in a collection of short stories Rak-rak Gui Kalumpu Story ofBanua Basa Randah.Key words: ethnopedagogy, elements, trust, environmental, aesthetic, economic, healthAbstrakEtnopedagogi dalam Kumpulan Cerpen Rak-rak Gui Kalumpu Kisah Randah BasaBanua. Etnopedagogi adalah pendidikan etnik, pendidikan etnopedagogis yangmenjadikan kearifan lokal sebagai sumber pemberdayaan yang dapat diberdayakan.Kearifan lokal di sini dapat berupa konsep kehidupan, fakta yang berkembang darigenerasi ke generasi, keyakinan, dan lain-lain. Sedangkan ethnopedagogi yang akandibahas dalam penelitian ini adalah tentang penggunaan istilah atau konsep yang adadalam kehidupan sehari-hari yang tumbuh dan berkembang di masyarakat Banjar Uluyang terkait dengan nilai kepercayaan, lingkungan, estetika, ekonomi dan kesehatan yangterkandung dalam kumpulan cerita pendek Rak-Rak Gui Kalumpu Kisah Randah BasaBanua. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengancara membaca cerpen berulang-ulang dan mengumpulkan kutipan-kutipan yangmengandung etnopedagogi, lalu kemudian melakukan wawancara langsung kepadaorang-orang Kandangan tentang pengertian dari kutipan-kutipan yang ada. Hasil daripenelitian ini menemukan (1) Pendidikan etnik terkait dengan unsur kepercayaan, (2)29pendidikan etnik terkait dengan unsur lingkungan, (3) pendidikan etnik terkait denganunsur estetika, (4) pendidikan etnik terkait dengan unsur ekonomi,dan (5) pendidikan etnikyang terkait dengan unsur kesehatan yang terkandung dalam kumpulan cerpen Rak-rakGui Kalumpu Kisah Randah Basa Banua.Kata-kata kunci: etnopedagogi, unsur, kepercayaan, lingkungan, estetika, ekonomi, kesehatan
求助内容：
应助结果提醒方式：
京公网安备 11010802042870号
