Los videojuegos en el desarrollo multidisciplinar del currículo de Educación Primaria: el caso Minecraft

Minecraft es un videojuego que esta cobrando cada vez mas importancia entre el publico juvenil. Como consecuencia, ya son cientos de miles de profesores los que han comenzado a introducirlo en sus aulas como parte del proceso de ensenanza-aprendizaje. No obstante, la cantidad de propuestas valiosas y motivadoras para los estudiantes de educacion primaria son muy escasas y dispersas por la red. Es por ello, que el objetivo del presente trabajo es realizar una recopilacion multidisciplinar, que englobe, las ciencias naturales, las ciencias sociales, las matematicas, la educacion artistica y las lenguas, de diferentes propuestas de trabajo de Minecraft segun el curriculo actual de Educacion Primaria, que sirva como precedente a la hora de planificar las practicas educativas de los docentes. Finalmente, en vista de la situacion actual y la propuesta presentada, se discuten algunas recomendaciones futuras que podrian servir de ayuda tanto para la comunidad educativa de profesores de educacion primaria como para profesores de los grados de educacion.