基础教育体育教师早期职业生涯的教师标记

Revista do TCU Pub Date : 2017-09-12 DOI:10.18554/RT.V10I1.2207

H. N. Krug, R. Krug, M. R. Krug, Cassiano Telles, Patric Paludett Flores

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摘要

摘要本研究旨在分析巴西大南州某城市公立学校基础教育初期体育教师对其积极与消极教师品牌的认知。我们将研究描述为定性描述性案例研究类型。研究工具是一份问卷。通过内容分析对收集到的信息进行解释。五位初级体育教师参与了这项研究。我们的结论是，职业生涯的开始产生了积极和消极的教师品牌，这些品牌在教学中经历了最好和/或最糟糕的时刻。关键词:体育教育。职业生涯的开始。标志着教师。

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AS MARCAS DOCENTES NO INÍCIO DA CARREIRA DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA

O estudo objetivou analisar as percepcoes de professores de Educacao Fisica (EF) no inicio da carreira na Educacao Basica de uma rede de ensino publica de uma cidade do interior do Estado do Rio Grande do Sul (Brasil) sobre suas marcas docentes positivas e negativas. Caracterizamos a pesquisa como qualitativa descritiva do tipo estudo de caso. O instrumento de pesquisa foi um questionario. A interpretacao das informacoes coletadas foi por meio da analise de conteudo. Participaram cinco professores de EF iniciantes. Concluimos que o inicio da carreira foi gerador de marcas docentes positivas e negativas e que essas perpassaram pelos seus melhores e/ou piores momentos na docencia. PALAVRAS-CHAVE: Educacao Fisica. Inicio da carreira. Marcas docentes.

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