- Book学术

发布求助

文献互助智能选刊最新文献

ОСВІТНЬО-НАУКОВИЙ ПРОСТІР Pub Date : 2021-05-07 DOI:10.31392/onp-npu-1.2021.09

І. М. Силадій

{"title":"Демократичні зміни в системі вищої освіти","authors":"І. М. Силадій","doi":"10.31392/onp-npu-1.2021.09","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Анотація: в умовах демократизації суспільного розвитку демократичні зміни в системі освіти виявляються неминучими. Водночас ці зміни визначають динаміку розвитку суспільства з огляду на конструктивний або деструктивний вектор навчання і виховання. Авторитарна радянська система освіти не передбачала автономії навчальних закладів та академічних свобод для учасників освітнього процесу. А ось зацікавлене в розвинутій і самодостатній особистості сучасне українське суспільство має докласти багато зусиль, щоб його освіта і культура були дійсною засадою формування демократичних цінностей особистості. Саме на реалізацію цього завдання і має бути спрямована сучасна модернізація вітчизняної освіти. Як одна з її основних тенденцій демократизація освіти прискорює гуманізацію освітнього простору в контексті основних національних і загальнолюдських цінностей. Тому варто звернути особливу увагу на ресурси, чинники та напрями цього процесу.Важливість формування та впровадження демократичної освітньої політики як основи виховання демократичної людини полягає насамперед в тому, що тільки за умови укорінення демократичних практик і процедур в освітній сфері держави вможливиться їх ефективний гуманістично-аксіологічний трансфер в інші сфери національно-суспільної життєдіяльності.Втілення в життя окреслених принципів дозволить освіті, з одного боку, демократизуватисяразом із суспільством, а з другого – сприяти подальшій його демократизації. Ці процеси мають підвищити роль освіти у вихованні у молоді демократичних цінностей і громадянськості.У зв’язку із зростанням масштабів вищої освіти, властиві науці й освіті ідеї академічної свободи і рівноправності, транслюються на все суспільство та універсалізують його політичний устрій в різних країнах. Формування нових соціокультурних цінностей, які є засадничими для світового співтовариства, зокрема таких як цивілізований вільний ринок і гуманізація суспільних відносин, не тільки змінює структуру вищої освіти. Не меншою мірою, олюднюючи процес підготовки сучасних фахівців, такі цінності змінюють і парадигму сьогоднішньої освіти. Орієнтована на суспільство освіта усе більше переорієнтовується на особистість.","PeriodicalId":311500,"journal":{"name":"ОСВІТНЬО-НАУКОВИЙ ПРОСТІР","volume":"13 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-05-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"ОСВІТНЬО-НАУКОВИЙ ПРОСТІР","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.31392/onp-npu-1.2021.09","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

摘要

摘要：在社会发展民主化的背景下，教育制度的民主变革不可避免。同时，这些变革也决定了社会发展的动力，即教育和教养的建设性或破坏性载体。专制的苏联教育体制没有规定教育机构的自主权和教育过程参与者的学术自由。然而，现代乌克兰社会关心的是发展和自立的人格，因此必须做出巨大努力，确保其教育和文化成为形成民主价值观的真正基础。国民教育现代化的目标正是这一任务。作为其主要趋势之一，教育民主化加速了教育空间在基本民族价值观和普世价值观背景下的人性化。因此，值得特别关注的是这一进程的资源、因素和方向。作为民主人教育的基础，制定和实施民主教育政策的重要性主要在于，只有民主实践和程序扎根于国家教育领域，才有可能将其有效的人文和公理转移到国家和社会生活的其他领域。随着高等教育的发展，科学和教育中固有的学术自由和平等的思想正在向整个社会传播，并在各国的政治体制中得到普及。文明的自由市场和人性化的社会关系等对全球社会至关重要的新的社会文化价值观的形成，不仅改变了高等教育的结构。通过使现代专家的培养过程人性化，这些价值观也在改变着当今教育的模式。面向社会的教育越来越多地转向面向个人。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

查看原文本刊更多论文

Демократичні зміни в системі вищої освіти

Анотація: в умовах демократизації суспільного розвитку демократичні зміни в системі освіти виявляються неминучими. Водночас ці зміни визначають динаміку розвитку суспільства з огляду на конструктивний або деструктивний вектор навчання і виховання. Авторитарна радянська система освіти не передбачала автономії навчальних закладів та академічних свобод для учасників освітнього процесу. А ось зацікавлене в розвинутій і самодостатній особистості сучасне українське суспільство має докласти багато зусиль, щоб його освіта і культура були дійсною засадою формування демократичних цінностей особистості. Саме на реалізацію цього завдання і має бути спрямована сучасна модернізація вітчизняної освіти. Як одна з її основних тенденцій демократизація освіти прискорює гуманізацію освітнього простору в контексті основних національних і загальнолюдських цінностей. Тому варто звернути особливу увагу на ресурси, чинники та напрями цього процесу.Важливість формування та впровадження демократичної освітньої політики як основи виховання демократичної людини полягає насамперед в тому, що тільки за умови укорінення демократичних практик і процедур в освітній сфері держави вможливиться їх ефективний гуманістично-аксіологічний трансфер в інші сфери національно-суспільної життєдіяльності.Втілення в життя окреслених принципів дозволить освіті, з одного боку, демократизуватисяразом із суспільством, а з другого – сприяти подальшій його демократизації. Ці процеси мають підвищити роль освіти у вихованні у молоді демократичних цінностей і громадянськості.У зв’язку із зростанням масштабів вищої освіти, властиві науці й освіті ідеї академічної свободи і рівноправності, транслюються на все суспільство та універсалізують його політичний устрій в різних країнах. Формування нових соціокультурних цінностей, які є засадничими для світового співтовариства, зокрема таких як цивілізований вільний ринок і гуманізація суспільних відносин, не тільки змінює структуру вищої освіти. Не меншою мірою, олюднюючи процес підготовки сучасних фахівців, такі цінності змінюють і парадигму сьогоднішньої освіти. Орієнтована на суспільство освіта усе більше переорієнтовується на особистість.

求助全文

通过发布文献求助，成功后即可免费获取论文全文。去求助

来源期刊

ОСВІТНЬО-НАУКОВИЙ ПРОСТІР

自引率

0.00%

发文量