保护传统知识:来自联合国2030年议程的方法

Giani Burtet, Cristiani Fontanela, Andréa de Almeida Leite Marocco
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摘要

传统知识是一种知识产权,是属于整个社区的习俗、实践和经验知识代代相传的结果,被第三方利用,有义务分享利益。可持续发展的目标中联合国2030年议程,这些目的的地球生活保护,恢复和促进生态系统的可持续利用土地可持续管理森林,防治荒漠化,阻止甚至逆转的破坏地球和阻止生物多样性的丧失。本研究旨在分析保护相关传统知识是否有助于阻止生物多样性的丧失,以实现可持续发展目标。在方法论方面,采用定性方法,采用演绎方法对信息进行分析,基于文献研究和书籍、文章、立法、政府和私人研究等的二级书目。主要结果表明,关于与传统知识相关的目标,尽管政府方面的承诺很小,但它对保护传统社区的权利贡献甚微。此外,作为最后考虑,为了保护传统知识和生物多样性,社区必须充分和有效地参与决策。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
A PROTEÇÃO DOS CONHECIMENTOS TRADICIONAIS: UMA ABORDAGEM A PARTIR DA AGENDA 2030 DA ONU
O conhecimento tradicional é um direito de propriedade intelectual e resulta de costumes, práticas e conhecimentos empíricos repassados de geração em geração pertencendo a toda comunidade, e sendo explorado por terceiros enseja o dever de repartição de benefícios. Dentre os objetivos do desenvolvimento sustentável da Agenda 2030 da ONU, destaca-se o da vida terrestre que tem como finalidade proteger, recuperar e promover o uso sustentável dos ecossistemas terrestres, gerir de forma sustentável as florestas, combater a desertificação, deter e reverter a degradação da terra e deter a perda de biodiversidade. Este estudo tem como objetivo analisar se a proteção dos conhecimentos tradicionais associados contribui para deter a perda da biodiversidade em cumprimento aos objetivos do desenvolvimento sustentável. Relativamente aos aspectos metodológicos, utiliza-se a abordagem qualitativa, com enfoque dedutivo na análise das informações, baseada em pesquisa documental e bibliográfica secundária de livros, artigos, legislação, estudos governamentais e privados, dentre outros. Entre os principais resultados afirma-se que em relação à meta associada aos conhecimentos tradicionais, apesar de haver um pequeno empenho por parte do Governo ela pouco tem contribuído na proteção dos direitos das comunidades tradicionais. Ademais, como considerações finais entende-se que para que os conhecimentos tradicionais e a biodiversidade sejam protegidos, é necessário que se tenha participação plena e efetiva das comunidades nas decisões.
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