Luz Betsy Quispe Yapu, Freddy Antonio Ochoa Tataje, Jeidy Panduro-Ramírez
{"title":"教育技术差距:大流行期间的情况如何?","authors":"Luz Betsy Quispe Yapu, Freddy Antonio Ochoa Tataje, Jeidy Panduro-Ramírez","doi":"10.37956/jbes.v0i0.232","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"La disparidad tecnológica es un problema de igualdad de oportunidades en la población de diferentes sectores y en particular para el desarrollo de una sociedad emergedora con conocimientos, para ello se contextualiza una mirada mundial en tiempos de COVID - 19; nuestro país es multicultural, con tradiciones y en la educación con desafíos, de reducir el analfabetismo digital, generar inversión para los educandos, diseñar estrategias educativas y obtener una educación superior con proyección al futuro. Sobre esta base se conoce las barreras restrictivas al desarrollo en el ámbito educativo. Por lo tanto, este artículo presenta un objetivo realista de investigaciones en disparidad tecnológica, brecha digital, TIC en la educación en tiempos de pandemia. A si mismo la metodología de enfoque cualitativo y el tipo de estudio es revisión documental. Además, la búsqueda de información fue adquirida de diferentes bases de datos de lo cual se apartaron 50 artículos relevantes. Por último, se concluye que en esta situación de pandemia los países han tratado el tema de la disparidad tecnológica en el sistema educativo adecuando a sus propias necesidades y realidades, pero algunos países de bajos recursos o de poco interés siguen presentando este problema de desigualdad tecnológica","PeriodicalId":213922,"journal":{"name":"Journal of business and entrepreneurial studie","volume":"605 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-11-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Disparidad tecnológica en educación: ¿Cuál es la situación durante la pandemia?\",\"authors\":\"Luz Betsy Quispe Yapu, Freddy Antonio Ochoa Tataje, Jeidy Panduro-Ramírez\",\"doi\":\"10.37956/jbes.v0i0.232\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"La disparidad tecnológica es un problema de igualdad de oportunidades en la población de diferentes sectores y en particular para el desarrollo de una sociedad emergedora con conocimientos, para ello se contextualiza una mirada mundial en tiempos de COVID - 19; nuestro país es multicultural, con tradiciones y en la educación con desafíos, de reducir el analfabetismo digital, generar inversión para los educandos, diseñar estrategias educativas y obtener una educación superior con proyección al futuro. Sobre esta base se conoce las barreras restrictivas al desarrollo en el ámbito educativo. Por lo tanto, este artículo presenta un objetivo realista de investigaciones en disparidad tecnológica, brecha digital, TIC en la educación en tiempos de pandemia. A si mismo la metodología de enfoque cualitativo y el tipo de estudio es revisión documental. Además, la búsqueda de información fue adquirida de diferentes bases de datos de lo cual se apartaron 50 artículos relevantes. Por último, se concluye que en esta situación de pandemia los países han tratado el tema de la disparidad tecnológica en el sistema educativo adecuando a sus propias necesidades y realidades, pero algunos países de bajos recursos o de poco interés siguen presentando este problema de desigualdad tecnológica\",\"PeriodicalId\":213922,\"journal\":{\"name\":\"Journal of business and entrepreneurial studie\",\"volume\":\"605 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2021-11-26\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Journal of business and entrepreneurial studie\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.37956/jbes.v0i0.232\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Journal of business and entrepreneurial studie","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.37956/jbes.v0i0.232","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
Disparidad tecnológica en educación: ¿Cuál es la situación durante la pandemia?
La disparidad tecnológica es un problema de igualdad de oportunidades en la población de diferentes sectores y en particular para el desarrollo de una sociedad emergedora con conocimientos, para ello se contextualiza una mirada mundial en tiempos de COVID - 19; nuestro país es multicultural, con tradiciones y en la educación con desafíos, de reducir el analfabetismo digital, generar inversión para los educandos, diseñar estrategias educativas y obtener una educación superior con proyección al futuro. Sobre esta base se conoce las barreras restrictivas al desarrollo en el ámbito educativo. Por lo tanto, este artículo presenta un objetivo realista de investigaciones en disparidad tecnológica, brecha digital, TIC en la educación en tiempos de pandemia. A si mismo la metodología de enfoque cualitativo y el tipo de estudio es revisión documental. Además, la búsqueda de información fue adquirida de diferentes bases de datos de lo cual se apartaron 50 artículos relevantes. Por último, se concluye que en esta situación de pandemia los países han tratado el tema de la disparidad tecnológica en el sistema educativo adecuando a sus propias necesidades y realidades, pero algunos países de bajos recursos o de poco interés siguen presentando este problema de desigualdad tecnológica