{"title":"三宝垄大学对学生在线统计学习兴趣的教师创意","authors":"Charis Maulana, Yulinda Kusumaningrum","doi":"10.37755/jsm.v14i2.695","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh kreativitas dosen terhadap minat belajar mahasiswa dalam pembelajaran daring statistika di Universitas Semarang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Instrumen penelitian yang digunakan adalah kuesioner terdiri dari pertanyaan yang meliputi indikator kreativitas dosen dan minat belajar mahasiswa. Hasil uji hipotesis menunjukkan nilai thitung > ttabel yaitu 6,217 > 1,681 sehingga dapat disimpulkan terdapat pengaruh kreativitas dosen terhadap minat belajar mahasiswa dalam pembelajaran daring statistika di Universitas Semarang. Kreativitas dosen berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat belajar mahasiswa sebesar 47,9%.","PeriodicalId":330779,"journal":{"name":"Jurnal Serunai Matematika","volume":"23 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-11-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"KREATIVITAS DOSEN TERHADAP MINAT BELAJAR MAHASISWA DALAM PEMBELAJARAN DARING STATISTIKA DI UNIVERSITAS SEMARANG\",\"authors\":\"Charis Maulana, Yulinda Kusumaningrum\",\"doi\":\"10.37755/jsm.v14i2.695\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh kreativitas dosen terhadap minat belajar mahasiswa dalam pembelajaran daring statistika di Universitas Semarang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Instrumen penelitian yang digunakan adalah kuesioner terdiri dari pertanyaan yang meliputi indikator kreativitas dosen dan minat belajar mahasiswa. Hasil uji hipotesis menunjukkan nilai thitung > ttabel yaitu 6,217 > 1,681 sehingga dapat disimpulkan terdapat pengaruh kreativitas dosen terhadap minat belajar mahasiswa dalam pembelajaran daring statistika di Universitas Semarang. Kreativitas dosen berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat belajar mahasiswa sebesar 47,9%.\",\"PeriodicalId\":330779,\"journal\":{\"name\":\"Jurnal Serunai Matematika\",\"volume\":\"23 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2022-11-02\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Jurnal Serunai Matematika\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.37755/jsm.v14i2.695\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Serunai Matematika","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.37755/jsm.v14i2.695","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
KREATIVITAS DOSEN TERHADAP MINAT BELAJAR MAHASISWA DALAM PEMBELAJARAN DARING STATISTIKA DI UNIVERSITAS SEMARANG
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh kreativitas dosen terhadap minat belajar mahasiswa dalam pembelajaran daring statistika di Universitas Semarang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Instrumen penelitian yang digunakan adalah kuesioner terdiri dari pertanyaan yang meliputi indikator kreativitas dosen dan minat belajar mahasiswa. Hasil uji hipotesis menunjukkan nilai thitung > ttabel yaitu 6,217 > 1,681 sehingga dapat disimpulkan terdapat pengaruh kreativitas dosen terhadap minat belajar mahasiswa dalam pembelajaran daring statistika di Universitas Semarang. Kreativitas dosen berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat belajar mahasiswa sebesar 47,9%.
求助内容：
应助结果提醒方式：
京公网安备 11010802042870号
