- Book学术

发布求助

文献互助智能选刊最新文献

Socio-economic relations in the digital society Pub Date : 2022-03-31 DOI:10.55643/ser.1.43.2022.432

Лариса Ноздріна, Олена Критович

{"title":"ЗАСТОСУВАННЯ ERP-СИСТЕМ У ФАНДРЕЙЗИНГУ ВИЩОЇ ШКОЛИ","authors":"Лариса Ноздріна, Олена Критович","doi":"10.55643/ser.1.43.2022.432","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"У статті описані теоретико-методичні підходи до діджиталізації фандрейзингової діяльності вищої школи за допомогою ERP-систем. Розглянуто сутність фандрейзингу та його особливості у вищих навчальних закладах в умовах діджиталізації. Описано засади використання ERP-систем як інструмента діджиталізації фандрейзингу. Доведено, що для фінансової автономії вищого навчального закладу необхідно здійснювати фандрейзингову діяльність для забезпечення конкурентоспроможності на ринку освітніх послуг. У статті запропоновано підходи до використання сучасної ERP-системи BJet у відділі фандрейзингу Університету банківської справи під час реалізації проєкту Veteran Start-Up Education. До основних переваг ERP-системи Bjet віднесено: Керування 24/7; Комплексне рішення; Зручний інтерфейс; Використання шаблонів; Розділення доступів; Швидке відновлення даних; Взаємодію з іншими системами; Адаптивну вартість; Швидку інтеграцію; Бібліотеку із 400 модулів. Особливостями використання Bjet є збереження великих обсягів інформації про студентів, викладачів, розклади, екзамени та інші дані в єдиній системі; поглиблена аналітика за допомогою дашбордів, забезпечення комунікацій зі всіма стейкхолдерами проєктів тощо. Така інтеграція сприяє автоматизації, зменшує дублювання даних, а також дозволяє учасникам та тренерам взаємодіяти одне з одним і таким чином полегшити процеси планування та управління проєктом у відділі фандрейзингу закладу вищої освіти.\nРеалізацію проєкту «Veteran Start-up Education» в ERP-системі Bjet запропоновано здійснювати за допомогою програмного рішення OpenEduCat, розробленого для закладів освіти. Також виконання проєкту в системі Bjet включає створення: 1) бази студентів і тренерів проєкту; 2) розкладів навчальних тренінгів; 3) завдань для самостійного опрацювання та практичних тренувань; 4) заповнення витрат проєкту; 5) формування звітності та дашбордів. Після створення графіка з кожного навчального модуля формується готовий розклад у вигляді канбан-дошки.","PeriodicalId":108264,"journal":{"name":"Socio-economic relations in the digital society","volume":"475 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-03-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Socio-economic relations in the digital society","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.55643/ser.1.43.2022.432","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

摘要

文章介绍了利用企业资源规划系统实现高等教育机构筹资活动数字化的理论和方法。文章探讨了数字化背景下高等教育机构筹资活动的本质及其特点。文章介绍了使用ERP系统作为筹资数字化工具的原则。事实证明，为了实现高等教育机构的财务自主，有必要开展筹资活动，以确保在教育服务市场上的竞争力。文章提出了银行大学筹资部门在实施 "老兵创业教育 "项目期间使用现代 ERP 系统 BJet 的方法。Bjet ERP 系统的主要优势包括全天候管理；全面解决方案；用户友好界面；使用模板；访问分离；快速数据恢复；与其他系统互动；自适应成本；快速集成；400 个模块库。使用 Bjet 的特点包括：在单一系统中存储有关学生、教师、课程表、考试和其他数据的大量信息；使用仪表板进行深入分析；确保与所有项目利益相关者的沟通等。这种集成促进了自动化，减少了数据重复，使学员和培训师能够相互交流，从而促进了高等院校筹资部门的项目规划和管理。建议使用为教育机构开发的 OpenEduCat 软件解决方案，在 Bjet ERP 系统中实施退伍军人创业教育项目。在 Bjet 系统中实施项目还包括创建以下内容1) 学生和项目培训人员数据库；2) 培训日程表；3) 自学和实践培训任务；4) 填写项目成本；5) 生成报告和仪表板。在为每个培训模块创建日程表后，会以看板的形式生成一个现成的日程表。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

查看原文本刊更多论文

ЗАСТОСУВАННЯ ERP-СИСТЕМ У ФАНДРЕЙЗИНГУ ВИЩОЇ ШКОЛИ

У статті описані теоретико-методичні підходи до діджиталізації фандрейзингової діяльності вищої школи за допомогою ERP-систем. Розглянуто сутність фандрейзингу та його особливості у вищих навчальних закладах в умовах діджиталізації. Описано засади використання ERP-систем як інструмента діджиталізації фандрейзингу. Доведено, що для фінансової автономії вищого навчального закладу необхідно здійснювати фандрейзингову діяльність для забезпечення конкурентоспроможності на ринку освітніх послуг. У статті запропоновано підходи до використання сучасної ERP-системи BJet у відділі фандрейзингу Університету банківської справи під час реалізації проєкту Veteran Start-Up Education. До основних переваг ERP-системи Bjet віднесено: Керування 24/7; Комплексне рішення; Зручний інтерфейс; Використання шаблонів; Розділення доступів; Швидке відновлення даних; Взаємодію з іншими системами; Адаптивну вартість; Швидку інтеграцію; Бібліотеку із 400 модулів. Особливостями використання Bjet є збереження великих обсягів інформації про студентів, викладачів, розклади, екзамени та інші дані в єдиній системі; поглиблена аналітика за допомогою дашбордів, забезпечення комунікацій зі всіма стейкхолдерами проєктів тощо. Така інтеграція сприяє автоматизації, зменшує дублювання даних, а також дозволяє учасникам та тренерам взаємодіяти одне з одним і таким чином полегшити процеси планування та управління проєктом у відділі фандрейзингу закладу вищої освіти. Реалізацію проєкту «Veteran Start-up Education» в ERP-системі Bjet запропоновано здійснювати за допомогою програмного рішення OpenEduCat, розробленого для закладів освіти. Також виконання проєкту в системі Bjet включає створення: 1) бази студентів і тренерів проєкту; 2) розкладів навчальних тренінгів; 3) завдань для самостійного опрацювання та практичних тренувань; 4) заповнення витрат проєкту; 5) формування звітності та дашбордів. Після створення графіка з кожного навчального модуля формується готовий розклад у вигляді канбан-дошки.

求助全文

通过发布文献求助，成功后即可免费获取论文全文。去求助

来源期刊

Socio-economic relations in the digital society

自引率

0.00%

发文量