教师和新技术

Elisa Daniele De Andrade, Jaqueline Lesinhovski Talamini, Marcia Patricia Kuligovski
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摘要

本文探讨了新技术作为教学和学习过程中的资源的使用,重点关注教师调解对这些新工具在教育中的整合的重要性。这项调查是在araucaria市以双峰形式进行的“教师与信息和通信技术:寻找真正的联系”课程的教师参与者中进行的。来自15所市立学校的29名教师参加了该课程。在研究过程中,我们寻求收集有关专业教师对教育技术的看法和继续教育的需要的数据,以便在教学和学习过程中整合新技术。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
O Pedagogo e as Novas Tecnologias
O presente trabalho aborda a utilização das novas tecnologias como recursos no processo de ensino e aprendizagem, com enfoque na importância da mediação do pedagogo para a integração dessas novas ferramentas na educação. A pesquisa foi realizada junto aos pedagogos participantes do curso "O pedagogo e as tecnologias de Informação e Comunicação: em busca de uma conexão real" realizado na forma bimodal, no município de Araucária. O curso atendia um grupo de vinte e nove pedagogos, de quinze escolas municipais. Buscou-se no decorrer da pesquisa levantar dados sobre a visão do profissional pedagogo relacionado às tecnologias na educação e a necessidade da formação continuada para a integração das novas tecnologias no processo de ensino e aprendizagem.
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