{"title":"教练与运动员在格罗博根县木球俱乐部的成就激励方面的人际交流模式和作用","authors":"Yufa Fatma Dela","doi":"10.24815/spj.v11i2.28293","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":" A B S T R A K Tujuan Penelitian. Penelitian ini bertujuan untuk mengetauhi bagaimana pola dan peran, faktor pendukung, kendala, dan bentuk motivasi pelatih dalam komunikasi interpersonal khususnya di olahraga woodball.Metode Penelitian Jenis Penelitian ini menggunakan deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Metode pengambilan sampel menggunakan purposive sampling yaitu 12 informan yang terdiri dari Pembina, Pelatih, Asisten Pelatih, 6 atlet putra dan 3 atlet putri Klub Woodball Kabupaten Grobogan. Teknik analisis data menggunakan Analysis Interactive. Keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan teknik melalui reduksi data, penyajian data dan verifikasi data.Hasil. penelitian menunjukkan bahwa: 1) Pola Komunikasi interpersonal yang terjalin antara pelatih dengan atlet yang sudah meraih prestasi sangat intens dibanding dengan atlet yang belum meraih prestasi. 2) Faktor pendukung komunikasi interpersonal pelatih dengan atlet yaitu sifat keterbukaan, sikap positif dan kepekaan pelatih terhadap atlet. 3) Kendala yang dialami dalam komunikasi interpersonal antara pelatih dengan atlet adalah kendala psikologi atlet, intelektual, jarak dan waktu. 4) Bentuk motivasi yang diberikan pelatih kepada atletnya dengan menceritakan pengalaman pelatih selama mengikuti pertandingan, fokus, teliti, percaya diri dalam setiap pertandingan dan menjaga kekeluargaan sehingga untuk membangun motivasi berprestasi Klub Woodball Kabupaten Grobogan.Kesimpulan Hasil Pola komunikasi interpersonal antara pelatih dengan atlet yang telah mencapai prestasi sangat intens dibandingkan dengan atlet yang belum.) Kendala yang dialami dalam komunikasi interpersonal antara pelatih dan atlet adalah kendala psikologis, intelektual, jarak, dan waktu atlet. Kata kunci: Woodball; Komunikasi Interpersonal ; Prestasi ; Pelatih ; Atlet ","PeriodicalId":123075,"journal":{"name":"Sport Pedagogy Journal","volume":"79 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-10-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Pola dan Peran Komunikasi Interpersonal antara Pelatih dengan Atlet dalam Membangun Motivasi Berprestasi Klub Woodball Kabupaten Grobogan\",\"authors\":\"Yufa Fatma Dela\",\"doi\":\"10.24815/spj.v11i2.28293\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\" A B S T R A K Tujuan Penelitian. Penelitian ini bertujuan untuk mengetauhi bagaimana pola dan peran, faktor pendukung, kendala, dan bentuk motivasi pelatih dalam komunikasi interpersonal khususnya di olahraga woodball.Metode Penelitian Jenis Penelitian ini menggunakan deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Metode pengambilan sampel menggunakan purposive sampling yaitu 12 informan yang terdiri dari Pembina, Pelatih, Asisten Pelatih, 6 atlet putra dan 3 atlet putri Klub Woodball Kabupaten Grobogan. Teknik analisis data menggunakan Analysis Interactive. Keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan teknik melalui reduksi data, penyajian data dan verifikasi data.Hasil. penelitian menunjukkan bahwa: 1) Pola Komunikasi interpersonal yang terjalin antara pelatih dengan atlet yang sudah meraih prestasi sangat intens dibanding dengan atlet yang belum meraih prestasi. 2) Faktor pendukung komunikasi interpersonal pelatih dengan atlet yaitu sifat keterbukaan, sikap positif dan kepekaan pelatih terhadap atlet. 3) Kendala yang dialami dalam komunikasi interpersonal antara pelatih dengan atlet adalah kendala psikologi atlet, intelektual, jarak dan waktu. 4) Bentuk motivasi yang diberikan pelatih kepada atletnya dengan menceritakan pengalaman pelatih selama mengikuti pertandingan, fokus, teliti, percaya diri dalam setiap pertandingan dan menjaga kekeluargaan sehingga untuk membangun motivasi berprestasi Klub Woodball Kabupaten Grobogan.Kesimpulan Hasil Pola komunikasi interpersonal antara pelatih dengan atlet yang telah mencapai prestasi sangat intens dibandingkan dengan atlet yang belum.) Kendala yang dialami dalam komunikasi interpersonal antara pelatih dan atlet adalah kendala psikologis, intelektual, jarak, dan waktu atlet. Kata kunci: Woodball; Komunikasi Interpersonal ; Prestasi ; Pelatih ; Atlet \",\"PeriodicalId\":123075,\"journal\":{\"name\":\"Sport Pedagogy Journal\",\"volume\":\"79 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2022-10-31\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Sport Pedagogy Journal\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.24815/spj.v11i2.28293\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Sport Pedagogy Journal","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.24815/spj.v11i2.28293","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
摘要
A B S T R K研究的目的。本研究旨在影响教师在伍德鲍尔运动中尤其针对个人交流的模式和角色、促成因素、障碍和激励方式。这种类型的研究方法采用描述性质的研究方法。数据收集技术采用访谈、观察和文档。采样方法采用采样方法是12个线人,其中包括教练、教练、助理教练、6名儿子和3名女儿。数据分析技术使用互动分析。数据的有效性使用数据还原、数据演示和数据验证的源和工程三角测量和技术。研究表明:1)教练与运动员之间的人际交流模式,与未取得成就的运动员相比,是非常紧张的。2)教练与运动员之间交流的一个因素是他对运动员的开放、积极和敏感。3)训练师与运动员之间的个人交流遇到的障碍是运动员的心理、智力、距离和时间的障碍。4)教练给他的运动员的动力是告诉他们教练在比赛中的经历、专注、认真、自信和保持家庭关系,从而建立在格罗博根郡伍德球俱乐部的成就激励。教练与运动员之间的人际交流模式得出的结论是,运动员与运动员相比,他们的表现非常出色。教练和运动员之间的个人交流遇到的障碍是运动员的心理、智力、距离和时间。关键词:弹珠;人际交流;成就;教练;运动员
Pola dan Peran Komunikasi Interpersonal antara Pelatih dengan Atlet dalam Membangun Motivasi Berprestasi Klub Woodball Kabupaten Grobogan
A B S T R A K Tujuan Penelitian. Penelitian ini bertujuan untuk mengetauhi bagaimana pola dan peran, faktor pendukung, kendala, dan bentuk motivasi pelatih dalam komunikasi interpersonal khususnya di olahraga woodball.Metode Penelitian Jenis Penelitian ini menggunakan deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Metode pengambilan sampel menggunakan purposive sampling yaitu 12 informan yang terdiri dari Pembina, Pelatih, Asisten Pelatih, 6 atlet putra dan 3 atlet putri Klub Woodball Kabupaten Grobogan. Teknik analisis data menggunakan Analysis Interactive. Keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan teknik melalui reduksi data, penyajian data dan verifikasi data.Hasil. penelitian menunjukkan bahwa: 1) Pola Komunikasi interpersonal yang terjalin antara pelatih dengan atlet yang sudah meraih prestasi sangat intens dibanding dengan atlet yang belum meraih prestasi. 2) Faktor pendukung komunikasi interpersonal pelatih dengan atlet yaitu sifat keterbukaan, sikap positif dan kepekaan pelatih terhadap atlet. 3) Kendala yang dialami dalam komunikasi interpersonal antara pelatih dengan atlet adalah kendala psikologi atlet, intelektual, jarak dan waktu. 4) Bentuk motivasi yang diberikan pelatih kepada atletnya dengan menceritakan pengalaman pelatih selama mengikuti pertandingan, fokus, teliti, percaya diri dalam setiap pertandingan dan menjaga kekeluargaan sehingga untuk membangun motivasi berprestasi Klub Woodball Kabupaten Grobogan.Kesimpulan Hasil Pola komunikasi interpersonal antara pelatih dengan atlet yang telah mencapai prestasi sangat intens dibandingkan dengan atlet yang belum.) Kendala yang dialami dalam komunikasi interpersonal antara pelatih dan atlet adalah kendala psikologis, intelektual, jarak, dan waktu atlet. Kata kunci: Woodball; Komunikasi Interpersonal ; Prestasi ; Pelatih ; Atlet