Геймификация как средство обучения иностранному языку при коммуникации в дистанционном формате

Раскрывается использование геймификации в преподавании иностранного языка с целью по-вышения мотивации студентов к его изучению, создания у них интереса к достижению образо-вательных целей посредством использования интернет-сайтов и образовательных платформ. Рассматриваются способы организации обучения с использованием элементов геймификации с целью определения наиболее подходящих для эффективной организации процесса обучения иностранному языку. Приводится краткая характеристика приложений, которые целесообразно использовать при организации работы дистанционно, дается обоснование выбора некоторых из них.