{"title":"Internacionalització en el Grau d'Educació Primària - docència universitària en anglès :","authors":"Cristina Escobar Urmeneta, Antoni Solà","doi":"10.1344/TE2017.52.3","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"L’inici de l’itinerari «Grau d’Educacio Primaria – Docencia Universitaria en Angles» (GEP-DUA) dins del context catala va ser una decisio valenta de la Facultat de Ciencies de l’Educacio de la UAB, i la seva entrada en funcionament, un exit —avalat, entre d’altres indicadors, per la bona acceptacio dels estudiants. Tanmateix, el seu desplegament no ha estat exempt de tensions i reptes que s’han abordat amb un enfocament exploratori que ha mirat de trobar solucions viables sobre el terreny. En aquest treball es reflexiona de manera critica sobre els tres primers cursos de desplegament del GEP-DUA a partir de les mirades dels estudiants i del professorat. L’article conclou amb un resum de les tematiques centrals i la seva projeccio de futur.","PeriodicalId":119143,"journal":{"name":"Temps d'Educació","volume":"9 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Temps d'Educació","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.1344/TE2017.52.3","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
Internacionalització en el Grau d'Educació Primària - docència universitària en anglès :
L’inici de l’itinerari «Grau d’Educacio Primaria – Docencia Universitaria en Angles» (GEP-DUA) dins del context catala va ser una decisio valenta de la Facultat de Ciencies de l’Educacio de la UAB, i la seva entrada en funcionament, un exit —avalat, entre d’altres indicadors, per la bona acceptacio dels estudiants. Tanmateix, el seu desplegament no ha estat exempt de tensions i reptes que s’han abordat amb un enfocament exploratori que ha mirat de trobar solucions viables sobre el terreny. En aquest treball es reflexiona de manera critica sobre els tres primers cursos de desplegament del GEP-DUA a partir de les mirades dels estudiants i del professorat. L’article conclou amb un resum de les tematiques centrals i la seva projeccio de futur.