远程高等教育:巴西的监管与展望

Patrícia Maria Medeiros de Andrade
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摘要

本文的目的是强调远程教育的一些概念,介绍巴西的历史概况,强调支持这类教育的立法以及当前的情况,以了解其作为当今教育模式的起源和目的。因为远程教育并不是一种新的教育形式,因为它与过去不同的是应用于每个时代的技术,自从第9.394/96号法律颁布以来,它被广泛地整合到教育系统中。本研究采用文献研究法。据观察,这种类型的远程学习提出了挑战,克服它主要取决于法规的更新建议,以有利于导师的技能和能力。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
ENSINO SUPERIOR A DISTÂNCIA: REGULAMENTAÇÃO E PERSPECTIVAS NO BRASIL
O objetivo deste artigo é enfatizar alguns conceitos da Educação a Distância (EaD), apresentar um panorama histórico no Brasil, pontuando a legislação que embasa essa modalidade de educação bem como o cenário atual, de modo a entender a origem e sua finalidade como modelo de ensino nos dias atuais. Pois o EaD não se trata de um novo formato de educação, pois o que a diferencia de tempos atrás são as tecnologias aplicadas a cada época, sendo amplamente integrada ao sistema de educação a partir da criação da Lei nº 9.394/96.  Para essa pesquisa foram utilizados um levantamento bibliográfico. Observou-se que esta modalidade de ensino a distância apresenta desafios e sua superação depende, sobretudo de propostas de atualizações nas regulamentações que beneficie as competências e habilidades dos tutores.
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