家庭与谨慎教育

María L. Diez Canseco Briceño
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摘要

美德是成绩也许较难完成的任务之一,然而是人的教育的目的,这就需要立志实现的改进。人被召唤去达到的这种完善,不能仅仅靠自己的手段来实现,而是需要已经走过美德发展道路的其他人的指导和引导;家庭是卓越超群的在地方的人类能发现这个指南和指导,这就是我们的美德和发展可能自然领域,因为这是由大自然,在爱的体验。谨慎是美德的基础之上的其他美德道德的发展,因此,本工作我们要考虑一个各个方面实现发展动态》和我们解释如何在每个家庭自己可以执行一系列的行动,瞄准这一目标。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Familia y educación de la prudencia
El logro de la virtud es quizá una de las tareas más difíciles de llevar a cabo y sin embargo constituye la finalidad de la educación de la persona humana, aquello a lo que debe aspirar para poder alcanzar su perfeccionamiento. Este perfeccionamiento al que la persona humana está llamada, no lo puede alcanzar sólo valiéndose de sus propios medios, sino que requiere de la guía y conducción de otros que ya hayan recorrido el camino para el desarrollo de la virtud; la familia es el lugar por excelencia en donde el ser humano puede encontrar esta guía y conducción de la que hablamos, es ahí donde la vivencia y el desarrollo de las virtudes se puede dar de una manera natural, debido a que este es el ámbito en donde, por naturaleza, se da la experiencia del amor. La prudencia es la virtud base para el desarrollo de las demás virtudes morales, por ello, en el presente trabajo haremos una revisión de todos los aspectos que se deben considerar para el logro del desarrollo de esta virtud y procuraremos explicar cómo en la dinámica propia de cada familia se pueden llevar a cabo una serie de acciones que apunten a este objetivo.
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