{"title":"校长的监督对东部高中教师表演的影响","authors":"Noni Lestari","doi":"10.37859/jeits.v3i2.2876","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pelaksanaan supervisi kepala sekolah SMAN 2 Kampar Timur; (2) kinerja guru SMAN 2 Kampar Timur; dan (3) pengaruh pelaksanaan supervisi kepala sekolah terhadap kinerja guru SMAN 2 Kampar Timur. Penelitian ini merupakan penelitian “ex post facto”. Subyek penelitian ini adalah para guru SMAN 2 Kampar Timur yang berjumlah 17 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan angket. Analisis data menggunakan analisis deskiptif kuantitatif. Selanjutnya penyajian data menggunakan teknik tabulasi atau persentase jawaban dari keseluruhan responden. Hasil penelitian ini menunjukkan: (1) Pelaksanaan supervisi kepala sekolah yang mencakup persiapan mengajar, penggunaan metode dan instrumen, dan penentuan prosedur evaluasi dan pemanfaat hasil evaluasi tingkat ketepatannya dalam kategori “baik”; (2) Kinerja guru yang mencakup penyusunan RPP, membuka pembelajaran, proses pembelajaran, penutupan pembelajaran, evaluasi hasil proses belajar, dan evaluasi pembelajaran tingkat ketepatannya dalam kategori “baik”; dan (3) pelaksanaan supervisi kepala sekolah memberikan sumbangan efektif sebesar 79% terhadap kinerja guru","PeriodicalId":185219,"journal":{"name":"Journal of Education Informatic Technology and Science","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-09-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Pengaruh Supervisi Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru SMA Negeri 2 Kampar Timur\",\"authors\":\"Noni Lestari\",\"doi\":\"10.37859/jeits.v3i2.2876\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pelaksanaan supervisi kepala sekolah SMAN 2 Kampar Timur; (2) kinerja guru SMAN 2 Kampar Timur; dan (3) pengaruh pelaksanaan supervisi kepala sekolah terhadap kinerja guru SMAN 2 Kampar Timur. Penelitian ini merupakan penelitian “ex post facto”. Subyek penelitian ini adalah para guru SMAN 2 Kampar Timur yang berjumlah 17 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan angket. Analisis data menggunakan analisis deskiptif kuantitatif. Selanjutnya penyajian data menggunakan teknik tabulasi atau persentase jawaban dari keseluruhan responden. Hasil penelitian ini menunjukkan: (1) Pelaksanaan supervisi kepala sekolah yang mencakup persiapan mengajar, penggunaan metode dan instrumen, dan penentuan prosedur evaluasi dan pemanfaat hasil evaluasi tingkat ketepatannya dalam kategori “baik”; (2) Kinerja guru yang mencakup penyusunan RPP, membuka pembelajaran, proses pembelajaran, penutupan pembelajaran, evaluasi hasil proses belajar, dan evaluasi pembelajaran tingkat ketepatannya dalam kategori “baik”; dan (3) pelaksanaan supervisi kepala sekolah memberikan sumbangan efektif sebesar 79% terhadap kinerja guru\",\"PeriodicalId\":185219,\"journal\":{\"name\":\"Journal of Education Informatic Technology and Science\",\"volume\":\"1 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2021-09-28\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Journal of Education Informatic Technology and Science\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.37859/jeits.v3i2.2876\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Journal of Education Informatic Technology and Science","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.37859/jeits.v3i2.2876","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
Pengaruh Supervisi Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru SMA Negeri 2 Kampar Timur
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pelaksanaan supervisi kepala sekolah SMAN 2 Kampar Timur; (2) kinerja guru SMAN 2 Kampar Timur; dan (3) pengaruh pelaksanaan supervisi kepala sekolah terhadap kinerja guru SMAN 2 Kampar Timur. Penelitian ini merupakan penelitian “ex post facto”. Subyek penelitian ini adalah para guru SMAN 2 Kampar Timur yang berjumlah 17 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan angket. Analisis data menggunakan analisis deskiptif kuantitatif. Selanjutnya penyajian data menggunakan teknik tabulasi atau persentase jawaban dari keseluruhan responden. Hasil penelitian ini menunjukkan: (1) Pelaksanaan supervisi kepala sekolah yang mencakup persiapan mengajar, penggunaan metode dan instrumen, dan penentuan prosedur evaluasi dan pemanfaat hasil evaluasi tingkat ketepatannya dalam kategori “baik”; (2) Kinerja guru yang mencakup penyusunan RPP, membuka pembelajaran, proses pembelajaran, penutupan pembelajaran, evaluasi hasil proses belajar, dan evaluasi pembelajaran tingkat ketepatannya dalam kategori “baik”; dan (3) pelaksanaan supervisi kepala sekolah memberikan sumbangan efektif sebesar 79% terhadap kinerja guru
求助内容：
应助结果提醒方式：
京公网安备 11010802042870号
