- Book学术

发布求助

文献互助智能选刊最新文献

Jurnal Kepengawasan, Supervisi dan Manajerial (JKSM) Pub Date : 2023-02-20 DOI:10.61116/jksm.v1i1.42

M. Jks, Jurnal Kepengawasan, Supervisi Manajerial, Peningkatan Disiplin, Guru Dalam Kehadiran, mengajar di kelas, Melalui Penerapan, S. Dasar, dasar dan pendidikan

{"title":"PENINGKATAN DISIPLIN GURU DALAM KEHADIRAN MENGAJAR DI KELAS MELALUI PENERAPAN REWARD AND PUNISHMENT DI SEKOLAH DASAR","authors":"M. Jks, Jurnal Kepengawasan, Supervisi Manajerial, Peningkatan Disiplin, Guru Dalam Kehadiran, mengajar di kelas, Melalui Penerapan, S. Dasar, dasar dan pendidikan","doi":"10.61116/jksm.v1i1.42","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Peningkatan mutu pembelajaran disekolah sangat tergantung dari beberapa faktor. Faktor yang sangat penting antara lain adalah penerapan budaya sekolah kearah peningkatan mutu. Budaya sekolah merupakan hal yang positif yang harus dipertahankan dan dilaksanakan oleh semua warga sekolah tanpa merasa terpaksa. Budaya sekolah yang harus dipertahankan salah satunya adalah masalah kedisiplinan, termasuk disiplin para guru dalam kehadiran dikelas pada proses belajar mengajar. Untuk meningkatkan disiplin para guru dapat diupayakan melalui bermacam-macam cara. Dalam Penelitian Tindakan Sekolah (PTS) ini, dicobakan tindakan berupa penerapan Reward and Punishment untuk para guru di SD Negeri 01 Campang Tiga Ilir, Kabupaten Oku Timur. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, karena dari hasil penelitian dan analisa data, ternyata pada siklus kedua, kedisiplinan guru dalam kehadiran dikelas pada proses belajar mengajar meningkat dan memenuhi indikator yang telah ditetapkan sebesar 75%. Data yang diperoleh menunjukan bahwa setelah diadakan penerapan tindakan berupa Reward dan Punishment, guru yang terlambat lebih dari 15 menit adalah 0, dan guru yang terlambat kurang dari 10 menit sebanyak 1 orang guru. Penerapan Reward dan Punishment dapat meningkat disiplin guru hadir didalam kelas pada kegiatan belajar mengajar di SD Negeri 01 Campang Tiga Ilir. Dari hasil penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa untuk meningkatkan disiplin guru dalam kehadiran dikelas pada kegiatan belajar mengajar dapat dilakukan dengan penerapan Reward and Punishment kepada guru","PeriodicalId":267062,"journal":{"name":"Jurnal Kepengawasan, Supervisi dan Manajerial (JKSM)","volume":"5 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-02-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Kepengawasan, Supervisi dan Manajerial (JKSM)","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.61116/jksm.v1i1.42","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

摘要

学校的学习质量取决于几个因素。一个非常重要的因素是将学校文化应用于改进。学校文化是一件积极的事情，所有的学生都应该坚持和坚持，而不是感到有压力。学校文化必须保持的一种形式是纪律问题，包括教师上课上课的纪律。为了提高教师的纪律，可以通过多种方式进行研究。在本基础行动研究(PTS)中，测试了01州小学教师奖励和惩罚的做法。这项研究是在两个周期内进行的，因为数据研究和分析发现，在第二个周期中，教师在教学过程中的出勤率增加，并达到75%的既定指标。数据显示，在实施奖励和惩罚行动后，迟到15分钟的老师是0分钟，迟到的老师比1分钟还少10分钟。奖励和惩罚的应用可以增加教师在课堂上的纪律，为01国小学的教学活动提供三个大纲。从这项研究的结果中，我们可以得出结论，为了提高出勤率的教师在课堂上的纪律，教学活动可以通过对教师的奖励和惩罚来完成

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

查看原文本刊更多论文

PENINGKATAN DISIPLIN GURU DALAM KEHADIRAN MENGAJAR DI KELAS MELALUI PENERAPAN REWARD AND PUNISHMENT DI SEKOLAH DASAR

Peningkatan mutu pembelajaran disekolah sangat tergantung dari beberapa faktor. Faktor yang sangat penting antara lain adalah penerapan budaya sekolah kearah peningkatan mutu. Budaya sekolah merupakan hal yang positif yang harus dipertahankan dan dilaksanakan oleh semua warga sekolah tanpa merasa terpaksa. Budaya sekolah yang harus dipertahankan salah satunya adalah masalah kedisiplinan, termasuk disiplin para guru dalam kehadiran dikelas pada proses belajar mengajar. Untuk meningkatkan disiplin para guru dapat diupayakan melalui bermacam-macam cara. Dalam Penelitian Tindakan Sekolah (PTS) ini, dicobakan tindakan berupa penerapan Reward and Punishment untuk para guru di SD Negeri 01 Campang Tiga Ilir, Kabupaten Oku Timur. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, karena dari hasil penelitian dan analisa data, ternyata pada siklus kedua, kedisiplinan guru dalam kehadiran dikelas pada proses belajar mengajar meningkat dan memenuhi indikator yang telah ditetapkan sebesar 75%. Data yang diperoleh menunjukan bahwa setelah diadakan penerapan tindakan berupa Reward dan Punishment, guru yang terlambat lebih dari 15 menit adalah 0, dan guru yang terlambat kurang dari 10 menit sebanyak 1 orang guru. Penerapan Reward dan Punishment dapat meningkat disiplin guru hadir didalam kelas pada kegiatan belajar mengajar di SD Negeri 01 Campang Tiga Ilir. Dari hasil penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa untuk meningkatkan disiplin guru dalam kehadiran dikelas pada kegiatan belajar mengajar dapat dilakukan dengan penerapan Reward and Punishment kepada guru

求助全文

通过发布文献求助，成功后即可免费获取论文全文。去求助

来源期刊

Jurnal Kepengawasan, Supervisi dan Manajerial (JKSM)

自引率

0.00%

发文量